蒙蒙的思维

      2018年1月21日 星期天 农历十二月初五  晴天

    晚上我在陪蒙蒙玩。玩一个小球，你丢给我，我丢给你的玩球球的游戏。玩着玩着，萌萌突然喊起来：狗狗、狗狗。我一时还没有明白孩子在想表达什么，在寻找什么。只见他起身跑到去书房里面去，我也跟着他过去。只见他拿到了一本他的绘本书。哦，这是我才恍然大悟。他是要把球拿给狗狗玩。狗狗在绘本里头。这个绘本说的是一只小白狗。他有一个小红球，每天小红球陪着狗狗玩，有一天有一只小狗，棕色的小狗来跟抢这个小红球，然后把这个小红球咬破啦。小白狗狗好伤心哦，很伤心的趴着他那个破的球上。我跟他讲过这个故事，孩子记住啦，然后呢，今晚上我们玩球的时候，孩子的思维和他的想象是发散的，突然想起来那个狗狗和他那个球，狗狗的球破了，蒙蒙就想到要把球要拿给狗狗拿给那个小白狗玩。真的为

蒙蒙的思维
蒙蒙的思维
蒙蒙的思维
蒙蒙的思维

蒙蒙点赞呀，蒙蒙太棒了。从这件事，可以看出蒙蒙的思维、想象力有了一定的发展，也非常有爱心。他的思维是跳跃性的，他的想象力是天马行空的。他的定向思维也很棒的。我手上用的小随身听播放器，原来是奶奶用的，给奶奶买了新的，旧的还可以用，每当我拿着奶奶用过的随身听，他就指着随身听，不断说到：奶奶、奶奶。我知道他是说这是奶奶的随身听。我感觉蒙蒙的思想比同龄的孩子成熟多，一般孩子玩就玩了，都没想那么多，但是我这个小朋友啊，他想的东西可多呢，非常深思熟虑的样子。他的心里的世界是非常广阔的，他的想法是非常深远的哦，按照他这个年龄段的小孩子来说，两岁三个多月的孩子就有这样的表现。读经典的孩子就是不一样，相信孩子以后会有非常出色的表现。