学习需要信仰。
自我懂事起就常听到一边强迫我去上各种补习班一边深情看着我的爸妈说：“认真点！你以为让你学这学那是为了谁啊，你是为你自己学习！”
黑色昏暗的高一终于过去，还没来得及等我喘一口大气随之而来却是看起来也不怎么明亮的高二——果然不到两个月我便再一次接受了数学课听不懂双语徘徊在70化学全班最低分每次找排名都从后面开始找的事实。
之后的日子，翻墙出去通宵LOL也变成了家常便饭。每天清晨顶着两个黑眼圈从网吧搭上摩的再揣着从校门口买的两个热乎乎的豆沙包也会赶着去上6：35的晨读——班主任每天必到的那种反正那时候的想法也就是：“学习？学习个屁啊学习！”
时间到了第三次月考出成绩后第二天的第一节晚自习，班主任把我叫到办公室谈心。也不知道为什么一向宁静到极点的办公室那天居然热热闹闹的。“能不能小声点？”老班象征性的喊了一嗓子，但似乎并没有卵用。于是老班领着我走到办公室门口一棵树下的长凳上很耐心的开始帮我分析每一门学科，告诉我该怎么学、怎么做...也许是被什么触动了，也或许是一直跟着老班的思维思考比较累，那天下晚自习后，我取消了当天的通宵计划。
一睡到觉到6点10分，当时精力那叫一个充沛啊，久旱逢甘霖一般让我感觉我能打五个。出门，走到教室，坐下。教室里早就回响着各种背单词，读文言文，甚至读生物知识点的声音。“单词发音不准，生物成绩还过得去”我心里这样想着然后打开了那本《高考必备古文》。
“夫光阴者百代之过客也！”
“噫吁嚱！蜀道之难难于上青天！”
“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚！”
“天道...酬勤！”
就像被闪电劈了一下，我一个冷颤顿时头皮发麻到脚底板。
我抬起头深吸了一口气然后慢慢呼出，紧接着又左右扫视了一下：教室还是几秒前的那个教室，各种读书声依旧充斥在耳边。
天道？什么是天道？酬勤？我该怎么勤她该怎么酬？
我思索了一会儿，随后第一次自己为自己量身定制了一个学习计划——一个长期的学习计划，一个直到高考后才废止的计划。
期末考试——双语70+，高二下学期双语70+，高三上学期双语90+，高考双语100+。
根生万里，一夜枝繁叶茂。
时隔今日，我看着“酬勤”两个字依旧是闪闪发光，刺眼无比。
学习需要仪式感。
经常能听到亲友们抱怨什么，过年没年味儿啦，过节没有以前有意思啦诸类。
那你过年接红包的时候有想过为什么这一天非得收红包？贴对联的时候呢？吃饺子的时候呢？吃月饼的时候呢？吃粽子的时候呢？
因为在你看来这是一种形式，而实际上这是一种仪式。一旦仪式被去掉就总会少点儿意思。
形式，华而不实。在某种情况下甚至会被省略；仪式，朴实无华。不会被省略而且是你后续行为的必须准备。
同学：“啊好无聊啊整天没事儿做。”
“没事做你去学习啊！”我看着他说。
“在寝室学着没意思！”他无奈的笑着说。
然后看着他继续呆在寝室无聊着。
所以我一般都不会在寝室学习，该要学习的时候我就会下楼出门右转去图书馆。
因为在我看来去图书馆的那段路上隔着“过年过节一顿饭完事儿”和“大吉大利今晚吃鸡”。
而能把“信仰”和“仪式感”完美融合的人，在我看来应该算是神人一般的存在了。而这时，我的两个观点就会升华成：**学习是一种信仰。**
显然我还做不到。
暂时。
——2017.9.17于图书馆
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