就做一纯净的湖面

              就做一纯净的湖面

    干国祥老师说：学生只有两种，一种是好学生，一种是正在变好的学生。

正如张文质老师说：丑小鸭有一天飞起来了，他从清澈的湖面上，从自己的倒影中辨别出了、自我确认了他自己也是一只天鹅。

在她确认自己之前，我们要做是一个清澈的湖面，如果你是浑浊的的湖面的话，一百只天鹅飞过去，都无法映照出来。

   

就做一纯净的湖面

        班里的一个叫千阅的孩子，很调皮，好动，课上几乎没静下来听过课。他的名字很有内涵，我就从他的名字入手，跟他谈，问他读过哪些书。这孩子很喜欢读书，说起书里的人物那是滔滔不绝，且读书量很大。有了共同话题，交流就容易多了。我读他喜欢的书，引导他读大家喜欢的书，这样他就能积极参与到班级氛围里来了。课上有了关注点，能静下心来学习，听讲就认真多了，纪律也就好起来。虽然时有反复，但总的是上进的。

读书，让孩子找到自信，他们在书里找到了快乐。而快乐让他们觉得自己的学习生活是幸福的。他们更热爱课堂，热爱读书，热爱分享。

就做一纯净的湖面

      我们要做孩子面前的那个湖面，映照着他朝着希望的天空飞翔，让他在充满鼓励与希冀的目光里，有勇气继续飞翔，哪怕一次又一次的失败的打击，都有能够坚持下来的决心和信心。

      在每一只丑小鸭变成美丽的白天鹅之前，都将是一段黑暗的，浑浊的，没有希望的痛苦持续反复的时光。

     

就做一纯净的湖面

        相信他正在变好，给他期待的眼神，映照他蜕变的湖面，它会还你一个不一样的美丽转身。