其实每个孩子来到这个世界上都是纯真如一张白纸的。很多时候他们从下生开始感知这个世界，感受他们的喜怒哀乐，感受家长的疼爱或者冷漠，最终形成了他们的人格和品质，而这人格和品质最终影响决定他们的一生和未来。
这些年来，特别是跟随塔塔教练学习对话孩子课程以来，我开始慢慢改变了，对于品行或者习惯较差的孩子我不再大发雷霆焦虑不安，因为我知道了这都是有深层次的原因的。每当听到老师们和我说起班级的某些特殊的孩子的时候，我就感觉到内心一阵悲哀，因为各方面的原因，孩子成为了现在这样的孩子，这难道怨孩子吗？
其实每个孩子都是无辜的，他们身上都有家长和家庭教育的影子。今天在办公室里正忙着，办公室的一个老师把一个学生领到了我的身边，气呼呼的说起这个孩子最近的劣迹斑斑来，然后走了。
这个孩子我从一年级就认识，从与他父母的接触中，与老师的沟通中，也挺为这个孩子感到可悲的。这个孩子的爸爸常年在外打工，一年回来不到一次，问他的时候他记得从六岁记事到现在十岁了，他的爸爸只回来三次。他下面还有一个妹妹，一旦他们吵闹，妈妈就揍他凶他，还有时候把他关在门外到半夜三更，身上也有挨揍的痕迹。
我也和他妈妈沟通过，说实话我知道改变不了她的思想和认知，因为一个人的思想是最难改变的，但是孩子真的是无辜的。从最开始的老师多关心照顾，到最后面的耐心被磨平，其实这四年的时光，家长也见证了一个孩子成为真正的问题学生，结果更加愤慨打骂孩子，在这一条培养孩子成人成才的路上背道而驰。
这个孩子我曾经也去班级看过他，上课的时候会自己躺在地上，不老实的时候上课随便下位，毫无规矩可言。我知道其实这个孩子是把自己封闭在了自己的世界里，因为外面的世界让他感受不到安全感，只是嘲笑辱骂和挨打，所以他不愿意和外面的世界接触。
真的很可悲，这不是孩子的错，但是却让这个孩子承担一生。我想这就是为什么国家把家庭教育提升到法律层面的原因，真正的教育和老师都来源于家庭和家长的家庭教育素养，只有家长提升了教育的意识，这个孩子才会形成良好的品德和性格，才能够展翅飞翔飞得更高。
在这一节课里，我和这个孩子深入地聊了聊。刚开始的时候他是不看我的眼睛的，我知道他不想让别人发现的他想法，不对视的另外一个原因是他关闭了自己的世界。我耐心地和他沟通交流，希望走近他的内心里。我没有用压迫的语言或者批评的语言来压迫他，我知道他的内心世界和我一样都是独一无二的，我有责任引导他改正自己的缺点。
我问他老师为什么很生气，他说他把书包里，桌子附近全部扔上了废纸。其实我知道他是在自己的世界里无聊，有时候做出一些行为来引起老师的注意，但是她自己还没有度，做的事情总是和学校班级的规章制度背道而驰，所以越来越远，最后他也不愿意和其他人沟通交流了。
我慢慢地引导他认识到不能在书包里塞废纸，也不能在教室学校乱扔废纸。我给他创造了一个情景，让他主动把书包整理一下，把多余的废纸整理出去，他答应着了。我告诉他希望他能够坚持一周，这样下一周我一定要表扬鼓励他。他重重的点了点头，我知道最少这一刻他听进去了，来到垃圾桶附近把自己的书包全部倒了出来整理。
其实我一直在想，每一个特殊学生背后都有感情世界和心理世界的需求，他们希望被别人尊重，被别人看到，被别人认可，可以融入更大的家庭和社会，但是总是会遇到一些困难曲折阻挡着他们，有时候是我们成年人不断在否定他们贬低他们的过程中让孩子真正成为了我们这样的人。
每一个孩子都值得我们去爱，去关心，去陪伴，虽然他们一生更大的影响来源于家庭教育，但是只要在学校，我们一定要尽我们最大的努力来影响他们，成就他们。虽然有的孩子可能在学业上走不下去，我们也不应该一刀切地去对待孩子，因为学习只是他们漫长人生路上很小的一部分，我们更应该注重培养这些孩子的品行和性格，我相信无论他们以后走哪一条路，只要他们真诚勇敢善良，他们的人生也会无限精彩！
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