晨间一起进入美好的笠翁对韵学习.开始我准备非常挺多文字资料,本来想把沾沾自喜的'笔记'分享的,后来听到Rose分享笠翁对韵最美好应该有画面感的,我们不应该做学术分享,我就回想到这段时间和孩子一起听Rose录音讲笠翁对韵的时候,孩子可以一边听一边画,我也是听得津津有味的.也可以画出来.这时我才恍然大悟,这就是画面感. 难怪孩子这么喜欢听,午睡前或吃饭期间也来听听.
今天Angel用以往旅游的印象来分享这句“驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风”.她被带回到去年陪伴孩子到余荫山房做开笔礼后,在空隙时间.自己坐在亭边,肥胖的身躯靠着'美人靠',欣赏着池上含苞待放的荷花.但愿时间定格...
“驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风”。前言意即，在外住店的旅客偏逢黄梅雨季,阴雨连绵；以前的驿站的旅客,看着外面下雨天,他会不会在想最美的不是下雨天,而是躲在屋檐的自己呢?.后语表述的是，坐在荷塘边亭子里的赏荷观鱼之人轻挹池中水，沐浴在荷花香气中，何等的惬意！我最喜欢,宫廷的朱漆槛,总希望可以穿越回到古代,依靠栏杆,沉醉在鸟语花香的意境中.
多有诗情画意，犹如一幅大写意的画作，铺展在面前，已经觉得自己身临其境! 呵呵....
美好的晨间就这样被大家唤醒啦.谢谢你们的陪伴!
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