今天我们了解一下整体性学习的顺序。
前面我们已经讲过信息在头脑中怎么储存的，简单来说就是在我们的大脑中构建结构、创造模型，建立高速公路。最重要的一针见血性的问题，就是我想知道 信息是怎么得来的？
无论是学习什么我们都需要分成几个独立的步骤，这些步骤根据自己的情况可以做出适当的改变，并非是完全不变的，要灵活运用。
只是说每一个步骤对学习都很重要，如果缺少一个，或者是某个完成的不好，信息就不会得到很好的储存，这种学习就是失败的，因为信息不能整合到我们的整体性认识中去。
为了看每一步是如何纳入到整体性学习理论中的，我们可以采取一些学习策略，通过这些策略可以弥补自己现有技术的不足。当然，我们也可以自己发展出一些新的方法来替代不合适的环节。
那好，那现在就来说一下已经期待已久的整体性学习顺序：1）获取 2）理解 3）拓展 4）纠错 5）应用
这五步是我们进行整体性学习的独立步骤，还有最后一步 伴随上述的每一步。
第六步：测试，这一步就是为了观察以上步骤做得好不好，严格的测试能发现问题出在哪里。
下面将准备简单的介绍一下这六个步骤。
1）获取 获取就是将信息进入我们的眼睛和耳朵，阅读、课堂上记笔记以及个人的种种经历都是获取。在这个阶段的要求就是获取的信息要准确，信息量要尽量压缩。
2）理解 理解就是了解信息的基本意思，并放在上下文中联系，这是学习的最基本的联系。
3）拓展 拓展阶段是整体性学习中最花力气的地方，这一步将形成模型、高速公路和广泛的联系，从而获得良好的结构。
4）纠错 纠错阶段是在模型和高速公路中寻找错误，这个阶段要删除那些无效的联系。
5）应用 应用把纠错带入最后的水平，通过比较（知识）信息是如何在现实中运行的来进行调整，如果理解不符合现实世界，那么再多联系也就是无用的。在这个阶段中失败的典型例子就是书呆子，即那些读书读的很好但是出了学校大门却茫然不知所措的家伙。
6）测试 上述的每一个阶段都需要测试，测试有助于我们迅速找到学习中的问题所在，帮助我们改进自己的学习技术，克服缺点
后面会对这六个步骤进行详细的介绍，好期待哦！！
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