如果把孩子比喻成一棵树，那么家庭教育一定是它的土壤，土壤的好坏直接影响着树木的生长。如果把孩子比喻成一棵树，那么学校教育一定是它的阳光和雨露，阳光的充足和匮乏也直接影响着树木的发芽和结果。多么幸运，我不但是一颗树的土壤，也同样是很多树的阳光雨露。我想也只有我不断的去学习，去自我成长才能真正的做好这些。
08年学期教育毕业至今，从20多个小孩子的老师，到幼儿园老师的老师，再到孩子的妈妈，这9年一路走来，让我越来越深信家庭和环境对孩子一生的影响是极其重要且深远。很巧的是，刚毕业我就进入了一个蒙氏幼儿园，那个时候郑州刚刚流行蒙氏，这种尊重孩子，摒弃传统教育的死记硬背，在玩中学，在操作中理解的学习模式深受年轻家长的欢迎，也接受着很多家长的怀疑，在当时和不同的家长沟通时，就会发现，那些认可的家长无外乎是理解尊重孩子，愿意和孩子共同成长的家长，而那些排斥的家长大多是权威型的过于注重知识本身的家长。后来做培训师，走访很多幼儿园，把这种尊重孩子理解孩子的理念分享给不同的老师和家长时，接受最快的也是那种愿意自我成长和尊重孩子的家长。看到这些老师和家长，真想把自己脑海里所有利于孩子成长的思想一股脑倒给他们。
当然也有很多的家长和老师因为不知道这些最新最适合孩子的方法，而继续沿用着最传统的方式。13年冬，在一个私立学校，我看到中班教室的黑板写满了汉字和算式，一下午的时间，孩子在枯燥地重复地背着无数遍，我的内心充满了心疼。从那刻开始，有个想法从我心中扎根发芽，我不想让我的孩子在这样的环境下像机器一样成长，我不想让我身边的孩子本该拥有不同的姿态而变成一个个一模一样的木桩。
自己曾在书中不断的寻找着方法，也曾在其他老师的培训和学习中探索着经验，直至16年初遇到漠子家正面管教，让我豁然开朗，这就是我要学习的方法，“和善与坚定并行”。也很幸运，在学习的过程中，我当了妈妈，正面管教的“我句式”、“共情”、“积极暂停”、“试试抱一抱”、“家庭会议”等等方法虽没用在亲子关系上而用在了夫妻关系上，却让我平稳愉悦的渡过了孕期焦虑，并和我家那位“妈宝男”越来越和睦相处，同时自己的心态也变柔软平和。如今，返回职场，再次面对孩子和家长，很想把这种利于家庭关系的方法分享给家长，尊重理解孩子，营造和谐愉悦的家庭氛围，让孩子在快乐和认可中成长。这就是我的初心。
17.03.15晚；
家中，温暖的小床上；
可爱的我。
［讲师修炼手册］初心
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