正面管教

  通过合作让孩子参与,来得到有用的关注

妈妈可以让安妮帮忙照顾生病的姐姐。(你还记得帽子上写的“让我参与”吗?)她可以问安妮怎样才能帮助凯瑟琳感觉更舒服一些,让她参与到照顾凯瑟琳的过程中,妈妈就会给她一个有意义的角色,并直接满足她感到自己必不可少和有价值的需

要。然后,妈妈可以通过解释自己有多么累来要求安妮的支持,而安妮或许会提出给妈妈揉揉脖子,或者甚至会给妈妈读一个故事。当大人要求孩子们帮助和合作时,孩子们有时会非常体贴。这些选择会造成一种关爱的感觉和情感联结,而不是招致进一步的不良行为。