在我的手机里，保存的有这学期，班里孩子们几次过生日的照片。
在班里，比较正式的过生日有五次吧！每次学生们都很开心，生日的主角和同学们，都很开心和自豪。
说是正式，也很简单，就是同学们知道谁过生日了，中午来学了，会在课前忙上一阵儿，几个擅长画画的同学，会在黑板上，庄重地写上主角的名字，画上生日蛋糕，装饰些小图片，把黑板布置的漂漂亮亮的，其他同学，一来学，抬头一看就知道谁过生日的。当然，过生日的主角，会很高兴地带来两包糖，分给大家吃。
同学们的要求很低，很容易被满足，发的糖也很普通，一角钱的棒棒糖，一人三个，或者几元一包的水果糖，一人五个。谁家孩子一过生日，孩子的家长也会高兴地给孩子买两包糖，让孩子带到班里分给孩子们吃，过生日的孩子也会听到来自同学们真诚的祝福，共同传递一下生日的快乐。
最初过的生日的孩子是李宁同学，我们班语文老师，上午去上课，听说那天是李宁的生日。课后就精心地准备课件，中午，和同学们一起布置黑板，刚开始学生们只是观望，怕自己画不好，在老师的一再鼓励下，几个女同学动手了，一会儿，黑板就被布置的漂漂亮亮，很有过生日的气氛。那个生日过的相当隆重，中午我也到教室，和语文老师一起，见证那个隆重而开心时刻。
课前二十分钟，我们的生日聚会开始了，几个学生先给同学们发糖，按约定的数量，谁也不多谁也不少，同学们都很期待呀！发剩下的几十个怎么办呢？有的孩子，提议每人再发一个，有的就举起小手想再要。我一言不发，有的学生就又想到了，给老师也要发几个，老师，最辛苦。举手的学生，也说，是呀，给我们班的所有老师，都要发糖吃，最后，有几个学生争着给老师送糖，我满意地笑了。
先吃上一颗甜甜的生日喜糖，灿烂的笑容溢上脸庞。看着孩子们一张张真真的笑脸，快乐的歌声唱起来，小手拍起来。此时此刻，我不由感叹：最甜的不是糖，是孩子们的笑容。
在同学们齐唱的生日快乐的歌声中，先把主角请上讲台，我们和语文老师一起观看有关他成长的照片，有儿时的，有二年级，三年级参加各种班级和学校活动的照片，回想着一个个美好的时刻，当然，还和同学们一起送上很有诗意的祝福，老师的献诗，把主题推向了高潮。接下来是，同学们送上一句句真诚的祝福。也有害羞的同学，站起来不知道说什么，急得满脸通红，最后在其他学生的提示下，也说出生日快乐。李宁同学，面对同学们的祝福，不停地用英语和汉语回应：谢谢，Thank you !之后，语文老师，还专门做了美篇，发家长群里，那次生日纪念意义深刻。
那天，我忽然发现孩子们长大了很多，学会了等待，学会了表达，学会了分享……
接下来的几次生日，是学生们自发组织的，流程很简单，通过李宁那次过生日，孩子们学会了自己画板报，准备祝福。在午读结束后，我会和他们利用预备前的十分钟，同样是发糖，唱生日歌，送祝福，甜甜的笑脸，欢快的气氛回荡在三三班这个大家庭里。我不由地感叹：孩子们的模仿力真强，学习能力超强。我们三三班的孩子，有福气，可以经常意外地吃到糖。一颗小小的糖，吃在嘴里，甜在心里，喜在脸上。
孩子们一年一次的生日，有同学们的陪伴和祝福，是多么幸福！看到每个孩子脸上甜甜的笑容，也会在瞬间感悟很多。
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