《简社》诗词课，对仗及构思练习四
授课老师：君诺
为配合课程，练习写律打基础，根据出句表达的意思，展开联想构思，嵌句入诗，每一出句要求完成双联对仗练习，要求对仗尽量工整，意境统一，韵部一致。择其一完成即可，有能力的可成律诗。
示例：
如出句：笔带西风秋入句，构思完成两联对仗句。
笔带西风秋入句，墨沾凄雨意生寒。
悲鸿远去诗心苦，倦旅孤行眦泪酸。
本期出句：木叶知秋晚
要求：可工对、宽对、流水对，构思完成两联对仗句，若成五律，本句用于颔联。
作业发至群或小岛。
《简社》诗词课，对仗及构思练习四
授课老师：君诺
为配合课程，练习写律打基础，根据出句表达的意思，展开联想构思，嵌句入诗，每一出句要求完成双联对仗练习，要求对仗尽量工整，意境统一，韵部一致。择其一完成即可，有能力的可成律诗。
示例：
如出句：笔带西风秋入句，构思完成两联对仗句。
笔带西风秋入句，墨沾凄雨意生寒。
悲鸿远去诗心苦，倦旅孤行眦泪酸。
本期出句：木叶知秋晚
要求：可工对、宽对、流水对，构思完成两联对仗句，若成五律，本句用于颔联。
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对仗一： 桂香南苑秋心寄，月影西窗幽梦牵。 白露为霜凝有泪，清辉如水照无眠。 对仗二： 秋来渐觉青山瘦，霜后方知红...
为配合课程，练习写律打基础，根据出句表达的意思，展开联想构思，嵌句入诗，每一出句要求完成双联对仗练习，要求对仗尽量...
为配合课程，选了部分对仗练习，要求对仗尽量工整（工对宽对皆可），结构相对，节奏相对，意义相关。可选择练习，发群讲评...
为配合课程，选了部分对仗练习，要求对仗尽量工整（工对宽对皆可），结构相对，节奏相对，意义相关。可选择练习，发群讲评...
为配合课程，选了部分对仗练习，要求对仗尽量工整（工对宽对皆可），结构相对，节奏相对，意义相关。可根据个人情况选择练...
为配合课程，为练习写律打基础，根据出句表达的意思，展开联想构思，嵌句入诗，对每一出句要求完成双联对仗练习，要求对仗...
为配合课程，练习写律打基础，根据出句表达的意思，展开联想构思，嵌句入诗，每一出句要求完成双联对仗练习，要求对仗尽量...
本文标题：《简社》对仗及构思练习四
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