呐喊

呐喊

        今天上午作文课让孩子们写写自己的母亲，教室里一片鬼哭狼嚎，抗议声此起彼伏，一些同学要求换主题。待孩子们哀嚎完，我明确告诉他们不可商量，正式写之前让他们做了个热身练习--完成一个四宫格的图表：理想中的妈妈；现实中的妈妈；理想中的自己；现实中的自己。每个格子里添2~3个词语，孩子们开始慢慢安静下来，进入思考与书写。

      5分钟过后，我开始收这个小统计表。说句心里话，在我意料之中，可是，我依然心情沉重。脑海里蹦出来的是鲁迅先生的“救救孩子”！

     

 

        我没有心理学的专业知识，但我是一个妈妈，我是一个成人，我明白孩子们写下的沉重。

        一，大人请成熟一点，控制好自己的情绪。有人说，情绪控制是我们一生要修炼的东西。讲真的，大人尚且不能控制自己的情绪，为何就妄想控制自己以外的别人？！孩子们需要一个情绪稳定，能好好说话，能陪陪自己的妈妈，要求高吗？

        也许有人会说，我的工作不允许我陪孩子，要三班倒；我一天累成狗，回来就想自己休息一下，不可以吗？……理解，我都理解！可是，这一切不是我们拒孩子于千里之外的借口。这个生命经由你们来到这个世界，也因你们的为人处世学会与这个世界相处，这就好比你给了孩子一面镜子，照出来的是兵荒马乱的世界，这个懵懂无知的孩子需要一个人独自闯荡，想想也是令人望而却步的，我们却在责怪孩子的懦弱无能。

        二，每个人天生都有追求优秀的内驱力，给孩子足够的信任与鼓励。

        看看孩子们理想中的自己--学习好，听话，帅，漂亮……

        学习好就像一个咒语，深深印刻在孩子们的头脑里，没有人甘愿落后，只是他没找到修炼的法门。师长之责，便是引导他们去找到那个理想中的状态。

        听话，听话，听话……大人口口声声念叨孩子们不听话，怎样才算听话？完全按照大人的想法来？一个四十年前的大人指挥一个十年后应对社会的孩子？扪心自问，你可能指挥？就如樊登所说，我们大多数掌控型父母正把孩子逼上平庸的道路。

        高富帅，白富美的大众评判，在孩子的心里也很重要。昨天作文课上，有孩子说我整天穿校服，我想在鞋上换换花样有错吗？为啥一说买鞋子就得听家长叨叨叨？可能我们久在父母位上，忘了自己年轻时爱美的心理，一个孩子开始在乎外在的美，开始有自己的审美判断，我们成人该做的是引导他，发现美，欣赏美，创造美，展示美，而非粗暴打压。这个世界是丰富多彩的，不是你想象中的千篇一律。

        给孩子足够的信任与鼓励，让孩子去追求自己心目中的自己。请给他多一点的信任！

        生命有向外的延展，有向内的探求，我认为，向外的延展需要有人帮忙，让他看见这个世界的辽阔无垠；向内的探求需要自己努力，让他看见内在宇宙的生机盎然。这一切都需要时间，每一个生命觉醒的时间不同，自然外在的展现便有差异。

     

        一张张纸条上写下的像是承诺，像是控诉，像是挣扎，像是呐喊：给年轻的生命一条路，让他的生命之花绚烂绽放！