女儿入园的过程虽然心里知道会很艰难，但没想到这个过程是如此焦虑而焦急。前前后后，纠结挣扎了两个多星期才恢复正常，人生的这一段开始可是真的不容易。
2016年3月1日，孩子正式入园了。我的心有点小激动，也有点忐忑。当天早早起床给孩子收拾，穿上幼儿园的绿色园服，给她准备小书包、小水杯、还备有隔汗巾、衣服、裤子、鞋子，以防万一，其实头天晚上已经准备，只是早上起来又反复检查了一遍自己才放心。幼儿园的小书包是没有书的，每天就装备用的物品，书包只是一个装点，让她们有上学的仪式感。
早上出门的时候，和孩子爸爸一起送宝贝上学，并且还带上了奶奶，以防孩子在幼儿园有其它事情，而不至于耽误我们的上班时间，让奶奶留下来处理后续的事情。
送到学校，我送她进了教室，然后竟然爽快的“再见了”，竟然出乎我意料的没有想像中的那样场景，比我想象的要顺利得多。我和她爸爸就各自上班去了，奶奶也自己溜达着可以轻松回家了。
而这一天我则有些激动万分，不时去瞄瞄远程视频里孩子的表现情况，是哭还是笑？
只见她一会儿捣捣玩具，一会儿翻翻图书，一会儿和好朋友打闹，一会儿又跟着老师在户外运动..........
上午8:02分入园，下午17:06离园，充实的一天，宝贝表现得都很好，悬着的一颗心终于踏实了一点。
回家的时候迫不及待地和宝贝交流，问她这一天在学校的情况。宝贝告诉我今天在学校学到了“拍”拍手”。偶尔听见她说意大利面（吻合了家长会上园长讲的一些理念，虽然孩子也许无法描述这一天的生活） ，但能看得出这一天她是很兴奋的状态。
第一天总算很顺利地度过了，我以为孩子顺利地度过了那道障碍，其实不然，真正的煎熬从第二天开始了。
开学第二天，依然是早上起来给她收拾好，可等我要去上班的时候，女儿开始有点折腾了，她说要送我去上班的地方，劝说好半天都无果，可我离上班的时间越来越近了，得赶紧离开家走了，好不容易挣脱了女儿的拉扯。
我离开家走到电梯，依然都还听得见哭声，那哭声像是撕心裂肺的撕扯着一个母亲的心。我犹疑着，最后还是离开了家，这一场分别总是要有的，只是早晚的事情。
当然，这一天，女儿不开心的去了学校。
晚上，幼儿园的顾老师告诉我宝贝今天在学校有一些小情绪，放学回来也不爱说话了。晚上睡觉的时候，女儿对我说“妈妈，我要和你在一起，我要你和我一起去上幼儿园”，可怜的娃儿原来是想妈妈了，抚慰了她一会儿才肯睡去。
当然，女儿的愿望或者要求，我不可能做到。接下来的几天，宝贝的情绪波动很大，身体也有些不适，反复的说不去幼儿园，尽管我把幼儿园描绘得多好，她都表现出一脸焦虑状态，我也开始犯难了。
但每天还是坚持着送她去幼儿园，老师说这是一个过程，而且每天就是刚入学的那会儿心情不太好，过一会儿适应了就好很多。
上学这一周，宝贝的变化也很大，是能自己刷牙了，每天好好引导或提醒她，她都会很好的完成，口里常念叨“睡前要洗脸刷牙”，另外一大变化是作息时间正在变得有规律，虽然晓眠时间基本上车9-10点左右，相较以前已经是大大提前了；再有就是有时能自己好好吃饭了，前天晚上自己吃了一碗稀饭。
孩子由老人带的家庭，孩子的很多行为是不太自律的，比如吃饭，有时就经常由老人喂着吃，我们家两个孩子都这样，从小没有养成自己吃饭的习惯。
再后来一周，宝贝越来越不爱上幼儿园了，每天一起床就焦虑着上学，说到与幼儿园相关的任何东西都让她反感，再次翻着家长会时园长分析的一些原因：一是生活空间和生活方式改变；二是生活照顾和交流对象的改变；三是生活地位和角色的变化；四是受内外因素的影响。因此，对每一个新入学的孩子，对幼儿园从好奇、陌生，再到熟悉，这都是一个艰难而渴长的过程。
同时，孩子最近变得爱哭闹，也更忧郁、焦虑，回到家也是闷闷不乐的样子，一个活泼可爱的孩子觉得一下子变了个样，真是让人心里捏了一把汗，也很纠结，到底这样早送她上学对不对？该不该继续坚持？还是等到稍大一些再大学？各种疑虑让我很纠结和犯难。看到孩子焦虑的样子、凄烈的哭声，心里有时就不再那么坚定和执著。
孩子的入学时间确实比正常的公立学校稍微早了半年时间，但有的启蒙早的，确实也是2岁就送早教了。
3月10日，在孩子入学的第十天，终归还是孩子她爸先妥协了，并答应了她“今天和明天都不去”给孩子放了两天假。
为了与孩子的约定，我们也许也错过了一些东西，错过了最艰难时候该有的坚持，或许再坚持一下她就适应了这个过程。也害怕今后会让养成一有困难就放弃，或者就用哭闹来解决问题的办法。
但是休息这两天，宝贝这两天又开始活蹦乱跳了，又变成了一个“正常”的人，对上幼儿园的情绪不像之前那样激烈，但仍然表现出不想上幼儿园的态度，尽管每天总是借着各种机会跟她灌输幼儿园的东西，我想这种情绪应该还会持续一段时间，做家长的这个时候要忍忍心，不然孩子永远也还不过这道坎的，也终于能够体会一点“特别狠心特别爱”的真谛了。
不过说来也神奇，就这样宝贝就度过她最难熬的幼儿园时光的起始阶段，后面虽然偶有不想上学的情况，但态度和情绪没有再出现过之前类似的情况。
因为有女儿提前入学的前车之鉴，而等到儿子上学时，我也就不再那么着急送他入园了，儿子进的公立园，因为下半年的出生，由于时间的限定，差不多快四岁才入园，但我心里也能够气定神闲，不疾不徐，慢慢的来等待他的自然成长，不急不燥，一切自有他成长的规律。所以在教育两个孩子的方式上慢慢就有了不同的方式。
写于2023年3月2日
网友评论