今天语文课的内容很少，4个汉字：山，田，石，禾。经过昨天的学习，一大半的学生能理解象形字。今天的课很顺利，没啥尬点。
象形文字就是好，看见了字形就能理解字义，所以我们中国古人真的是很聪明。学习“石”的时候，我给孩子们分析它的象形字。告诉他们上面的部分指的是悬崖，悬崖下面有一块圆圆的石头，后来就慢慢演变了今天的石。然后陈子锜举手说，老师，我觉得上面是一个滑滑梯。孩子们的想象力真的是浪漫又可爱，而大人只会接受书本上枯燥的悬崖。
学完了字就是组词了，这个对他们来说不算难。尤其是给石组词，他们说了许多。大石头，小石子，生活随处可见的石头基本都说完了。然后，王义晨说出来陨石这个我没预设到的答案，真是让我有了小惊喜。能拥有小惊喜的课堂，真的是很幸福的一件事。没想到，这只是开始，王嘉颖接着说出了宝石，程嘉佑说出来钻石，陈皓阳说出了水晶石……
下午课后辅导候，我给他们展示了几张照片，这些照片是我利用傍晚散步和接送儿子路上随手拍的，是历口的大街上的招牌。但是，上面出现的汉字又是我们最近学过的。看到熟悉的场景出现在语文课堂上，娃的精神全部高度集中，我让他们找找哪几个字是最近学过的，个个小手举得就像许多小鱼儿跃出水面。开学以来，一直都迷糊的果香，果甜，也要举手回答问题。课堂效果真的是特别好。
写汉字，依旧没有课件，就是自己看语文书，自己说笔画位置。然后小手伸出来和我一起在黑板上写。五年前，我教写字时候一定会有的笔顺播放，同学们也一定会扯着嗓子叫着，日日日，有四笔，竖，横折，横，横。没有了这些，他们却更加专心。至少交上来的作业，笔顺全对，字写得也还不错。除了叶吉祥，依旧写不来。那就放完假继续抓他吧！
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