第一次感觉这么无奈，无计可施……
面对这个孩儿，作为班主任，第一次产生这种挫败感，中午刚立了誓言，下午第二节课词语就没写完。中间我一边批阅还一边询问:这次的词语能写完吧？那边传来一个肯定的声音:能。看她坚定的小表情，我就放心了。第三节课等我询问谁还没有写完词语时，除了两个孩子告诉我没写完，那个上节课跟我保证写完的姑娘一如既往地淡然地翻着手中的课本，一副事不关己的样子。我只能忍着，追问一句:你写问了吗？听我叫她的名字，她抬头瞟我一眼，又低下头，不作任何说明。不用说，有没写完。好吧！看来中午的发火和谈心又作废了。耐着性子，让她把练习本拿给我看，只有三行字，比上午第四节课有进步，上次一节课只有一行字，这次增加了两行。可是……四十分钟，其他45个孩子只有两个因为看不清黑板、因为墨迹没写完，其他孩子都写完并让我检查完了。这两个孩子在我们交流的间隙也已经完成交给我。作业多吗？有难度吗？就是抄写黑板上的词语而已。可就这也完不成……
开学两周半，我们之间一直进行拉锯战，我找她就写点，不找她一切照旧，该干嘛干嘛，就是没有主动向作业靠拢这一说。我真的是很无语，中午找来家长，以为用威逼利诱可以结束这场拉锯战，是我太天真了，下午第二节课就啪啪打脸，也是没谁了。好吧！我放弃，放弃继续关注她，冷处理一段时间看是否能主动找一下存在感？
有高招的，欢迎支招！
网友评论