学校里每次开会，领导都会三令五申：文明执教，严禁体罚或变相体罚学生。
每次听到这样的要求，我都会在心里暗暗纳闷，吃饱了撑的，教书育人嘛，学校是文明的地方，谁会体罚学生呢？甚至还有些隐隐自得：从教22年，从不曾有过体罚学生的行为，作为师者，我这师德，多么高大甚至高尚啊。
话不能说得太满。
就在这个周，我竟然“破功”了。
因为班级里一个女孩。
清清秀秀的一个姑娘，然而在忍无可忍之下，我伸手一巴掌，就打了她，眼镜都飞了出去。
起因很简单，就因为她出言不逊的态度。
起源很复杂，真是说来话长。
接手现在这个班级的第一天，我就在一群孩子里注意到了这个女孩。
长得挺好看，干干净净的，很清秀的模样。
但却是，无时无刻的转悠和骚动，永不停息的说话和骚扰。
叫她一声，她就做出知错改进的样子，然而用不了二分钟，原形毕露。
一次两次三次，不能总是看顾她一个人，然而一刻不看顾，她就会引起课堂的骚乱，整个的秩序都会变差，一节课下来，真是让人烦不胜烦。
怀揣没有不合格的学只有不合格的老师的信念，耐心性子来，一遍遍，一天天，不厌其烦，说服教育。并且还坚持了最好的态度，最文明的方式。
甚至给她调了最好的位置，但凡有一点做得好，就抓住机会表扬，自己感觉对这个孩子是仁至义尽的，但她却还是不断制造着层出不穷的麻烦。
最离谱的一次是：有一天这个姑娘下午没有到校上课，我打电话问她妈妈，说早早就从家里走了。除了嘱咐她妈妈找找孩子似乎也别无他法。
到了傍晚，再打电话，她还是没有回家。晚上再打，回去了。说是在学校门口玩的呢。
这种鬼话，我自然是不信的。嘱咐 妈妈仔细问清楚，让孩子写出情况说明书，明天到校带来。
可第二天，孩子还是没有到校。打电话问过她妈妈，人在家里，于是也不去管太多了。
下午，因为筹备家长会，我去文印室印材料，同事紧张兮兮打电话来，低声说：亲，快回来，有三个警察来找你……
同事甚至还小心翼翼低声问：有什么事吗？
能有什么事？自己想了想，开车拐弯的时候压了实线大概就是最违法乱纪的事情了。然而，至于吗？因为这个警察找上门来？
于是理直气壮对同事说：让他们到文印室来找我吧，我现在脱不开身。
警察过来了，开口第一句话就是：我们是来送**的，孩子这么大，不能不上学啊。
我一听就懵了，啥意思这是？
自然是追问警察：为什么是你们来送她上学？你们跟她什么关系？为什么来送她？谁不让她上学了？
三个年轻的小警察被追问地不耐烦了，气哼哼就要走人。
认真的不罢休的老师，我，还是不气馁不泄气地追在后面问。最后才搞明白情况。
这女孩上午没来在家玩，下午想要出去玩，她妈妈不让她出去，娘俩起了冲突。然后我们这厉害姑娘，就报警了，说遭遇家庭暴力。警察来了之后，看了看也没啥，但是问起来，为啥这个年纪不上学在家呢？我这捣蛋姑娘就说，老师不让去上学。
三个年轻警察，义愤填膺义薄云天地，就来送她上学了。然后还打算找老师谈谈，不能让本应接受教育的孩子滞留家中。
我勒个去……弄清事实真相后，我试着一口老血即将喷薄而出。
这都什么孩子啊，漠视规则不求上进也就罢了，竟然还颠倒是非混淆黑白。最要命的是，班级里其他的孩子也见到警察送这姑娘上学了。警察的光芒一照射，这孩子要成英雄了啊。其他孩子很容易效仿，或者造成观念的错位。
此事不能姑息。
我立刻叫来了家长，和孩子面对面谈了，并且敲定以后不准随意报警，尤其在学校期间不能随意报警。然后又在班级里和学生讨论了这件事情，让他们明白这种行为是极端错误的，不被原谅甚至会因此受到批评处分。
让我二十二年教书生涯横遭“破功”的，就是这样的一个孩子。
忍无可忍出手揍她的原因，也不想赘言。但是相信我，二十多年的教学经验，还会让我忍不住破功，这孩子的气人程度，可想而知。
生平第一次，打了学生。看着低头站在眼前的小孩，心里颇为复杂。
又生气，又后悔，又心疼。毕竟还是孩子。
那一夜，真的失眠了。
想着孩子会不会继续闹脾气，惦着孩子会不会因此受伤害，挂念着孩子会不会因此与我隔阂，今后更难管了……
总之，是浮想联翩，一夜无眠。
结果，第二天，一到学校，就看见这姑娘在教室门口探头探脑，一看见我往教室走了，就迅速跑到座位上，大声读起书来。下了课，她就在办公室门口探头探脑。一看我端着杯子出来打水，立刻迎上来，老师我帮你打水吧……
上课之前，我们有个课前演讲。登台的也是这个孩子，演讲得很好，准备得很充分。
别的孩子告诉我，老师，其实今天不是她演讲，她跟后面的同学换了，换到了前面，说是怕老师还在生气，不理她不管她了……
心里有暖暖的热流在涌动：
原来，总是犯错的这个小孩，就算是犯再多的错误，可她的心里，还是那么在乎我的想法，在乎我的情绪……
原来，她比我爱她更爱我……
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