竣是一个大个子，在我们班算是最高的了。第一眼看过去，就感觉这是一个大孩子。结果，上学第一天，我就发现他就是一个没有长大的孩子。完全不知道什么是规则，一切都按照自己的想法去做。每天我看到他的第一想法就是头疼……
上课，要求大家坐端正，不到五分钟，他就开始乱动，刚刚提醒他坐好了，一转身，他就不见了，原来是跑到位置下面去坐着玩了……
刚刚发下去的学习资料，不到三分钟就找不到了，问他“我不知道还要用啊，丢垃圾桶了”，每天就在各种状况百出中渡过。每天都在帮忙“灭火”
但是一直灭火也不是办法呀，必须要想办法把这个问题解决了。想了想，按耐住自己着急的性子，针对他出现的各种情况，一一列出来，分一个轻重缓急，看看怎么才能帮他进步。
于是，每天都会出现这样的对话，
师：“宝贝，我怎么在你的头上看到了认真两个字啊，你今天肯定会特别认真吧！简直太棒了。”
生：“肯定噻，废话”昂首挺胸走进教室去了。（一般管不过两节课）
两节课后，师：“嗯，你头上的认真两个字怎么有点淡了呀，都不怎么能看到了。”
生：“怎么可能，上课你就知道了”
每天和这个孩子斗智斗勇，每天看着他在各种“字”的引导下慢慢进步着。看着他们每天一定一点的进步，感觉特别好，很多时候，我都觉得自己是一个老母亲，天天去挖掘他们的一点点进步。
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