记得读书时,有些小伙伴特别调皮,他们常常趁老师转过身子在黑板上写字时,或是打闹、传纸条,亦或是交头接耳。
虽然大多数老师的确注意不到他们的调皮行为,但是,却也总有零星的一两位老师,就像是背后张了眼睛一样,注意到他们的一举一动。在我的印象中,似乎每一个班的班主任,都拥有这一令人匪夷所思的技能。
我不知,这些班主任是仅仅在管理班级时,会表现出“眼观六路,耳听八方”的警觉,还是在日常的生活中,也同样如此。而如果是后者的话,那么我想我可以就此判断,他们肯定是想追求100%的安全感。而他们不知道的是,由于他们不愿意放弃部分安全感,由于他们时时刻刻关注着周遭的风吹草动,所以,这会使得他们再也没有多余的精力去关注更重要的事情了。比如,自身的成长。
也许有时,我们会羡慕某些动物独具的天赋,比如我们渴望自己能像鸟一样自由的在天空中翱翔,像鱼一样快活的在水中游荡,渴望拥有猎豹的奔跑速度,亦渴望拥有乌龟的长久生命。
可实际上,我们人类亦有动物们无法比拟的天赋,比如我们有着最为高级的大脑,在此基础上,我们产生了语言,历史,文化……
而在这其中,我们还拥有一个看似是劣势,实则是优势的身体构造,即位于我们头部正前方的双眼。
虽然,像是狮子、老虎等这些高级动物,也有着与我们人类类似的眼睛构造,但是,在与最高级的大脑配合下,我们人类双眼于我们的作用,远远超过那些高级动物的双眼于它们的作用。
因为,我们人类的双眼位于我们头部的正前方,所以,这使得我们能够更为专注的工作、学习。与我们人类相反,那些双眼张在头部两侧的低等的动物们,比如兔子、羚羊、角马等等,虽然可以观察到更广的范围,虽然可以做到几乎不漏掉身边的每一处信息,但是,这也让它们付出了惨重的代价,即,它们没办法专心致志的做事,也就没有办法有所积累,进而,它们也就更不可能获得成长,甚至完成进化。
而似乎,人与人之间差别,也会像是人类与那些低等动物们的差别一样。后者看似“上知天文下知地理”,看似既通晓国家大事,又清楚邻里琐事,可实际上,恰恰基于他们的全视角的属性,使得他们耗尽了几乎所有的注意力,也再没有半点精力用在自身的成长上了。
人们经常说,“选择大于努力。”可鲜有人知道,其实,“选择意味着放弃。”
就像是,既然我们选择了100%的安全感,那么,这就意味着我们放弃了成长。如果在日常生活中,我们选择关注鸡毛蒜皮,选择关注任何与自己成长,与自己的长期积累无关的事情的话,那么这就意味着我们放弃了成长,放弃了积累。而这也意味着,虽然我们拥有一双可以专注做事的双眼,但实际上,我们却退化成了“眼观六路”的低等动物。
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