二三班的韩城越同学，教过他们班的老师没有不认识他的。一次上他们班的课，他又出来捣乱了。看着他一会扣东西一会和别人说话，一会又下座位。我头直接冒火了。我真想过去把他扔出去。但是我知道这根本没有什么用。效果只有一分钟。我深呼吸一口气。换上一副平淡的表情叫“韩城越，你过来一下。”他一副无所谓的样子走到我身旁。我趴在他耳边说起了悄悄话：“我交给你一个神秘任务，今天你们班编的故事我不太满意，你看你能下去之后编个更好的故事吗？全班同学一起画你编的故事，那你也太厉害了吧。”他看着我说：“我怕我编不好。”“没事，不是还有老师吗？我觉得你可以，你那么机灵，一个小小的故事还能难倒你吗？”“那好吧，我试试。”他走下讲台。在自己的座位上苦苦思索起来。也不扣东西了，也没时间说话了，更没空下座位了。下课了，我又对他摆摆手，他看着我一脸为难的说：“老师，我才编了一半了，还没有编完。”我拍拍他的肩膀，没关系下周上课你再告诉我。他松了一口气。从那以后，在我的课上点他的名字的时候我都拐着弯的想办法表扬他。我感觉他进步了很多。上课习惯也好了一些。
赞扬的力量
我坚信赞扬如同阳光，没有它孩子们就难以发育成长。我坚信，赞扬能给人欢乐，给人信心，给人克服困难勇气和力量。每个人身上都有闪光点，请不要吝惜你的赞扬，大胆地去称赞你的孩子，你的家人，你的同事，你的朋友吧。
赞扬的力量
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