儿子今年9岁上三年级。一天下午在小区单元门口碰见他和好朋友小马也刚回来。
两个人正在讨论着什么，看到我后立刻靠拢过来：“妈妈你告诉他我爸是不是去广州出差了？”我还没反应过来是怎么回事，“我给小马说了他不相信，你来告诉他”，我点了点头。小马也立刻回应“我没有不相信啊。阿姨你是做什么工作的？”可能是看我手里提了个大袋子，他随口问道。“我在商场上班”。
在回家的路上儿子告诉我,小马的爸爸说他们家欠了别人很多钱，同时别人也欠他们的没还。原来我们大人之间无意中的对话都被他们记在心里了，所以会出现刚开始的一幕。
也难怪，这个年龄的孩子本来就对周围的事物有好奇心，他们对成年人的生活是陌生的，那么我们大人应该怎样来引导他们呢？
首先，要肯定孩子对周围事物的观察。春天的下午，公园里儿子拉着妈妈的手，看到树上盛开的桃花，疑惑的问道：“妈妈，为什么桃树会开花，其他树怎么没有开啊？”妈妈想了一下，回答道：“有的树是不会开花的，而有些花不是在这个季节开”。妈妈边说着亲了儿子一下,“宝贝真聪明，发现了妈妈都没有发现的问题”。成人世界里的理所当然在孩子的眼里都是疑问和困惑。
再次，鼓励孩子积极思考。刚升入小学，孩子的认字少写字慢，每次写作业都是家长全程陪同，有时连题目要求都看不懂，更别说做题了。数学作业最后一道题是附加题，老师没有强制要求做。刚开始他不愿意做怕浪费时间，直到有一次我引导他完成后受到老师表扬并加了分，以后每次都先做奥数题，数学兴趣高涨。语文作业也经常会碰到类似组词不会写的字和四字成语不理解这样的问题。在升入二年级以后学会了自己查字典，遇到不明白的成语或典故我就会告诉他从哪本书中查找，当然拿起书就不容易放下了，现在三年级写作文和日记基本每次都会得个优。
最后，对于他们的提问要认真回答。当然，孩子提出的问题千奇百怪，作为成年人的我们也有不知道的时候。这时只需你如实的回答他不知道，或者是和他一起查阅相关资料，直到搞清楚为止。对于他们关心的家长的问题，只需告诉他，这些是大人自己的事情，不要过多追问就可以了。或者说等他们长大后就会明白了，这样也不会让孩子将自己的疑问埋在心里不敢说出来。
总之，聪明的孩子才会提出各种各样的问题。一个不提问不愿思考的孩子，你能看到他的未来吗？
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