新高考改革反对两种学习方法，一是机械刷题，二是死记硬背。关于机械刷题，我昨天简单说了一下我的观点。很多人一提到死记硬背，就会和落后、低效等词联系到一起。我也不赞同在不理解的基础上，花费很大力气来强行背诵大量的内容，的确这是一件投入和产出不成比例的一个做法。但背诵和记忆对于知识学习的作用却不容忽视。可以这样说，有些知识，只有在背诵的前提下，才能做到灵活使用。
我是教英语的，对学生英语的学习感触很多。英语就是一个必须大量背诵和记忆的学科，单词不背诵，就掌握不了意义和拼写，读文章就看不懂，写的文章就会错误百出，考试自然得分就会非常低。不但要背诵单词，经典的课文也最好能够做到背诵。如果做不到全文背诵，也要努力做到会背诵一段和几段重点段落；再退而求其次，至少要保证背诵几句最重要的句子。因为在努力背诵的过程中，学生就会一遍遍朗读，通过朗读，他们熟悉了词汇、培养了语感、掌握了上课讲解的重点，可谓一举多得。我反复给学生强调，凡是英语学得好的，考得高的，绝大部分都喜欢朗读和背诵，他们享受到了诵读带给他们的快乐，成绩优秀自然是水到渠成的一件事情。
现在我们正在进行选修三课本的学习。相对于前几本书，这本书上的文章难度明显有所增加。第一单元学的是艺术，文章中出现了许多外国的艺术家的介绍，他们的名字就非常难读，再让学生背诵文章和其中的段落，我也多少有些于心不忍。于是，就给他们划定了10个重要的句子，进行汉译英的背诵。这样一来，背诵难度降低了不少，还保证了学生知识的落实，我和学生感觉都很不错。
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