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施钢心理直播学习总结

施钢心理直播学习总结

作者: 筱然zoey | 来源:发表于2024-03-20 22:46 被阅读0次

    家庭教育的原则:

    1.一致性原则,

    呈现要一致(首令执行制+下不为例);

    2.底线原则;

    3.尊重原则。

    家庭教育三大原则:一致性原则、底线原则、尊重原则

    亲子教育的3要素:

    底线、边界、弹性

    研究孩子成长的2个重要维度:

    年龄和性别

    *小的孩子要有父母权威,要立规矩。

    *孩子慢慢长大,循序渐进转变朋友关系

    *男孩更多的像父母关系

    *女孩更多的像朋友关系

    案例:

    自家孩子7岁男孩3岁女孩,别人家孩子4岁女孩3岁男孩,说“打死我家孩子”:

    1.区别家内还是家外,这两家孩子有没有血缘关系;

    2.年龄。3岁开始有人格独立的敏感期,有攻击倾向。个体差异在6-8个月,找存在感。7岁开始有人格独立形成。7岁前的话力度不大。

    3.性别。女孩子发育早,男孩子攻击倾向略逊于女孩子。

    案例:如何高效陪伴,不让孩子缺少父爱?做一个合格陪伴者,和她一起成长

    5个高质量陪伴:

    1,和孩子一起玩游戏,

    2,和孩子一起聊聊天,

    3,和孩子一起做家务,

    4,和孩子一起运动,

    5,和孩子一起阅读。

    咨询师给出的方案要有3个特点:

    实用,能用,好用=管用

    面对孩子解决:想(如我所愿),要(如孩子所适),有机结合是“能”能不能给。

    想--期待---高期待(父母高期待严重影响孩子发育,不能如你所愿,孩子会受伤)

    要--需要---成长需要(满足孩子成长需要)

    能--合理期待,助力成长需要

    研究孩子成长的4个重要维度:年龄、性别、血缘、家庭关系中的异性关系

    *小的孩子要有父母权威,要立规矩。

    *孩子慢慢长大,循序渐进转变朋友关系

    *男孩更多的像父母关系

    *女孩更多的像朋友关系

    15岁女孩叛逆期的孩子能不能打:

    --女孩子不论多大,能不打就不打

    --爸爸不能打女孩子,包括男孩子

    --妈妈不能使用工具打

    --打人不打脸

    学习心理学的12个字目标:滋养生命、助力成长(助力父母赋能、给孩子助力成长)、促进发展。

    推荐电影:太空的莫扎特:如我所愿、如娃所适

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