【8+1读书会阅读打卡】
我是欣欣 我在坚持“班主任结构化阅读行动”！学以致用！
【打卡】第47天 20230709
【书目1】《陶行知教育文集》
【版次】四川教育出版社
【页数】598
【进度】375-395
【用时】60分
【感悟】
1.我们必须把历史的教训和个人或集团的生活联系起来。历史教训必须通过现生活，从现生活中滤下来，才有指导生活的作用。这样经过生活滤过的历史教训，可以使我们的生活倍上加倍的丰富起来。倘使一个人停留在自我或少数同伴的生活上，而拒绝广大人类的历史教训，那便是懒惰不长进，跌在侠义的经验论的泥沟里，甘心情愿的做一只小泥鳅。所以人要多积累一些历史经验教训，可以是自己的，也可以是他人的，所以要拓宽朋友圈，充分沟通交流。
2.大众的国难教育是对流的，比如烧水，冷水重而往下沉，热水轻而往上浮，这叫作对流。经过一些时候的对流，水就自然的沸起来了。
3.高谈阔论不能救国，只有实际的救国行动才能把将亡的国救回来，但不能盲行盲动。我们所需要的是有理论的行动，有组织的行动，有计划的行动，有纪律的行动。行动要有理论、组织、计划、纪律。
4.生活的变化就是教育的变化。真正的教育来源于人们生活间的接触，任何有人居住或聚集的地方实际上就是一所大众学校。于是，整个社会是我们的学校，全部生活是我们的课程。凡事生活的场所，都是我们教育自己的场所。丰富孩子们的生活教育，生活处处皆学问，人情练达即文章。
5.大众的国难教育是联系的，内容的联系一切科目活动都以解决国难为中心而取得联系；组织的联系，各界各团体都以救亡工作为中心取得联系；及时的联系，把现在中国民族解放运动与历史的教训密切联系起来。
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