学习目的
1.指针和结构体
2.实战：学生信息系统
学习过程：
指针被称为C语言的灵魂，认识并熟练运用指针是很有必要的。在学习完指针和结构体后，便可以着手开始写一个学生信息系统的程序，通过该项目实战能够将相关知识进行巩固。
技术
1.指针：和地址及内存密切相关，指针变量用来存储地址，通过指针可以进行间接访问。在我看来，指针和基本变量、函数均为表层使用，本质操作均是对于地址的。
1）使用指针可以解决跨区域(不同作用域 不同代码块)之间的数据交互问题，例如某函数要操作某一数据，可不通过返回值而运用指针来实现。
2）“*”符号在声明/定义变量的时候表示一个指针变量。
3）“*”符号在使用是表示访问“*”内地址所代表的值。
4）‘&’ 取某个变量的地址。
5）指针变量本身在内存里面占据8个字节内存空间。
eg:
int a =1; //定义普通变量
int *p; //定义指针变量
p = &a; //取a变量的地址，并将其赋值给p指针（指针指向a）
*p = 2; //采用简洁操作，更改a的值
注意：1>定义指针变量的时候一定要给初值，不确定就给NULL，不能出现“野指针”；NULL指向内存的起始地址。
2>指针变量只能存地址,不能存具体值,且指针存地址类型要与值类型相同。
3>数组和指针的差别在于，数组定义后即分配好了存值内存空间，而指针仅有自身的内存空间并无存值内存空间，且数组名不是一个变量，没有分配内存空间。
3.动态分配内存：自定义申请内存，常用函数为，malloc() realloc() free()
代码实现--动态分配内存注意：自己分配的内存空间必须自己释放，用free函数；普通变量的内存是系统自己分配的，所以系统自己负责释放。
4.结构体：是一种自定义的数据类型，可以包括多种基本数据类型。使用结构体可以解决某个变量含有多个描述参数的问题，比如，学生信息管理系统。
代码实现--定义结构体5.文件操作：在之前写的程序中，存储的数据在下一次重启程序时会刷新重置，为了能二次使用程序数据，这里用文件操作来完成。
代码实现--文件操作6.实战：学生信息系统
感悟
经过五天的C语言学习，我将大致的知识点系统的重塑了一遍，整理了一遍。在这个过程中，我发现，虽然困难重重，但是饶有乐趣，特别是苦思冥想许久的代码实现的那一瞬间。其实，知识的学习是其次的，更重要的是思维上的锻炼，这对后面的Android的开发是大有裨益的。C语言的航程已经告一段落，接下来，继续加油吧。
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