这本书我陆续已经看了一两个多月了。
以前娃在家时，我也曾买了一本，黑面的。可惜那时我已经喜欢手机了，娃好像也不太感兴趣。买回来还没有拆封就搁置书架，时间一长就不知所踪了。
几个月前，同事把这本书带到科室来时，我还惊诧了一下，顺手翻开其中的某一章节，居然一下子就吸引过来。感慨这样一本好书，我居然没有好好读。
傅雷先生在书里面用的语言很朴实。除了艺术的探讨我看不懂外，对生活的点点滴滴的深入剖析，看得出一个父亲对儿子浓浓的爱。
傅雷先生通过傅聪在海外在帮一个朋友卖画。他在书信里面告诉儿子说，所有的运费，其中的波折，都要来信一一告知，不要在里面前花了自己钱，还受了委屈。也就是提醒儿子，不要帮了别人，出了汗还要流泪。
我看到这里是是极度震惊的。想以傅雷先生这么高的学术造诣，怎么对生活洞察如此仔细。这种边界意识，真的是一个父亲对儿子极好的关爱与教育。
"为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为”大“，不大不博，便有坐井观天的危险。 "
在整本书里面，傅雷先生在讲这个通时，在不同的时期，都提过。我印象最深的，是在傅聪定居英国后，他在一封家书里面，大意是说，如果做一件事情没有学到上下皆通而半途而废，不如不学。
傅聪学习钢琴也是一波三折，并不是一开始就确定下来这样的人生目标的。中间甚至有一年的时间，除了偶尔弹一下钢琴之外，几乎束之高阁了。而练习钢琴拜师的过程，也是不稳定的。最后，这所有的波折，都挡不住内心对钢琴的热爱，从而成为享誉国际的钢琴大师。
我在想，傅雷先生是有多么深的远见和对儿子多深沉的爱，一边维持着孩子的天性，一边寻找机会，让孩子选择自己的人生道路，并且坚持下去。
都说傅雷先生对大儿子傅聪的教育是很严厉的。这种严厉在用现在的某些家庭教育观来说，就是控制了。感觉现在的家庭教育，"控制"这个词频频的出现。好像父母稍一使力，就在扼杀孩子的天性，就是控制了。这时候常常会让人模糊:严格的管教与控制之间的边界在哪里？
在这本书的后面有一个章节，教《傅聪的教育》，看完才知道，傅雷先生对孩子深深的爱，并不是无理由的控制。还是有自己深刻的教育观，把对人格的教育放在第一位，先成人，再成才，再成功。这样的教育理念，在现在的好多小学教学楼前都有展示。傅雷先生在上个世纪50年代，就有如此深的教育理念。怎么能不令人敬仰！
傅雷先生在书信里说:跟着你痛苦的童年一起过去的，是我不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独厚，任凭如何打击都摧毁不了你，因而减少了我一部分罪过。
我看到这里是有眼泪的。做父母的总是很纠结。一方面希望把世界上最好的东西都捧给孩子，让孩子少吃点亏，都获得力；另一方面又深知，一粥一饭来之不易，每一粒米的获得，都要付出艰辛的努力。
傅雷先生说:一个人不一定付了代价有报酬，可是不付代价的报酬是永远不会有的，即使有，也是不可靠的。
天下没有免费的午餐，免费的都是最贵的，这种现代的人生观，可不可以对接上傅雷先生的这句话意思？
傅雷先生说:只要你能坚强 我就一辈子放了心 ！
看到此，又一次热泪盈眶。
让我觉得惊讶的是，这本书的后面竟然有知识考点。不知道傅雷先生看到这个知识考点，会写出怎样的文章？
2023年8月3日，星期四
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