孩子磨叽拖拉分分钟要炸毛，行动营，我最初只是想进来给大家当个指导员，分享一下我的成长的收获以及能够尽自己所能做一些公益，帮助到更多的人。在这个过程中可能会有一些学习，要学习《看法》，《微习惯》。《非暴力沟通》三本书，还有几堂课：认知发展的特点、磨蹭拖拉背后的真相、炸毛到底为了谁、不同学习风格孩子的行为模式、用积极行动替代应急反应、习惯和能力的养成、时间的智慧。整个过程中刚刚开始觉得还是挺耽误时间的，做了很多的事务性的工作，似乎不能体现我的长项，但是在最后的结营式上没想到得到了很多，我小组的5个组员都纷纷对我表示了，他们特意对我进行了表白，觉得我细致耐心的。估计是给他们所要的支持和温暖，我也觉得挺有幸福。小组虽然最后没有拿到最好的一个小组的集体奖，但是我觉得大家都很棒，我也是付出了挺多，但是收获也特别多，主要还是通过这个学习书和讲课，让我自己有了极大的思考和成长。所以我又报了下一期。
收获和个人总结。
孩子的情绪的动力来源于成就感，权力身份，归属感，愿景和价值感，要通过这些去促进它，产生更多趋向性的情绪
对孩子的家庭教育，重点要培养爱、信任和轻松快乐的氛围。
3.不同学习风格的孩子的行为模式。
输入感觉
输出是无序
驱动力是价值
行为模式是拖拉，想的多，做的少，
适合成为艺术家抽象，靠灵感思考。
输入感觉
输出是有序
驱动力是成就
行为模式积极行动
适合成为作为一个管理组织者，计划性很好，很像样子。需要通过告诉他成就，我帮助别人建立什么样的一个成果来达到价值感，有秩序说什么东西能够头头是道。
输入感知
输出是无序
驱动力是归属感
行为模式是磨蹭
输入感知
输出是有序
驱动力是成果
行为模式行动派
4.用积极行动替代应急反应。
第一要用大脑皮层去参与工作发挥作用，去想象创造计划，设定目标和愿景。
父母要学会自我满足，让情绪脑的海马体增大，快乐开心。
--------找到自己的三圈，我的核心价值爱、圆满；安全感
（略去）
不断去提升自我的能量，日行一善布施就做自己。喜欢的事情就可以提高自己的能量。
对孩子未来的想象
1.我需要培养孩子的品质，坚韧，积极，开朗，乐观，朴实诚信善良孝顺。，爱学习，有责任，敢担当。还有勇敢、刻苦钻研。
2.培养孩子，孩子的特点是宅，有安全感、孝顺，空间思考能力强，喜欢阅读，酷爱哲学政治经济地理物理化学方面、爱创新不爱表达，逻辑清晰、计划性强，遵从内心喜欢漂亮听话的女孩子。
3.价值观是追求的是平静、开心快乐。权力金钱
4未来生活的画面：希望看见他30岁以后的画面：在海边有一个房子自己的家，躺在阳台上可以晒太阳，有人帮他干活做家务。
周末了，他结婚了，他们带孩子一块到我们家来，有可能孩子就住我们家。我在房间学习，我在北边爱人在南边，他一来就和爸爸聊聊他的工作，媳妇过来和我谈谈家庭教育，孩子自己在那玩啊。爷爷在厨房忙着做各种好菜，奶奶戴着老花镜在她房间里给朋友们发信息。我们温和坚定的和媳妇沟通，她是一个清秀的女孩子，他们住在现在这边，我们的关系很好，儿子周末开车带媳妇来。他在中央单位上班，媳妇是老师，清秀文静乖巧，我们周末一起吃中饭，儿子自己主动的和我们聊天拉家常，舅舅一直是我行我素，不一定按时吃饭，客厅的大餐桌很放松，孩子主动和大家爷爷奶奶一起交流、夹菜，我轻松的看着他，爷爷奶奶也很高兴，东拉西扯的，小孙子在旁边一个小凳子上坐着，安静自在，他是全家的中心，饭后他们在北边和小孩玩一玩或者睡觉，我和爱人就午休了，这就是我们美好的一天。
===经常有空给孩子描绘这些画面。
习惯和能力的养成。
用温和坚定的状态，
沟通是聚焦当下的事情。
指令清楚，时间地点，人物，事件，还有怎么做简洁明了
这才能建立有效的行为。才能建立良好的习惯，并且不断不断的重复。
时间的智慧。
要在有效的事情上花时间，看懂时机，待时而动，伺机而为，任何事情，行为加上时间才会有成果，才有价值，学会无为，适当为等待，才会有更好的成果。
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