三月份，再次开启共读的旅程。
参加担当者行动共读六次了，每次这个自我介绍都少不了，尽管进行了很多次，但每次都有不一样的同行同频共振的小伙伴，也许主办方是为了增加参加共读的同行彼此之间便于交流。
我叫白红丽，皮肤不白，却有一颗红心，同事总打趣说我是“白里透红，与众不同。”很喜欢母亲给我起的这个名字，虽然一直也没有询问过母亲当初起这个名字的含义是什么，但我很爱这个名字，更爱我自己。
我是一名教师，是一名乡村小学教师，也是一名偏远乡村小学教师，虽然位置偏远，但我的世界是五彩缤纷，多姿多彩的，这一切都缘于对生活的热爱，还有阅读的痴迷和投入。
工作之余的时间我喜欢早起，阅读，运动，码字，每天这“四大件”是标配的，阅读教育类书籍我是起步比较晚的，从2016年才初涉，所以，这些年读得比较慢，但是倔强的我深信不疑：慢即是快，少即是多，一步一个脚印踏实走好每一步。
对于绘本的认知起源于窦桂梅老师的《我的爸爸叫焦尼》，那次（2011年）县里组织校长去漯河大学听报告，我是普通教师，没有去学习的机会，但得知消息后，千方百计托熟人托关系，高价买了票（280元），才可以进去学习了，不怕大家笑话哈，那是第一次认识绘本，原来这就是绘本。
由最初对绘本错误的认知：图画多，字少。一本小小的绘本潜藏如此多的玄机，再后来自己去新华书店专门购置了一批，把它们带到了我的课堂上，带给了我们的乡村小学的孩子们，我和孩子们一起陶醉在绘本的奥秘中。
这次有幸赶上与各位优秀的同行共读共写共成长，不负三月这大好时光，在阅读里丰盈自己，充实自己，再带给我的孩子们更多阅读的滋养。
高铁上收到今天《绘本有什么了不起》的共读首次打卡任务，即兴发挥，赶在下高铁前打卡完成。
今天周一，和爱人一起奔赴高铁站，他去出差，我回去上班，虽然同行一个城市，一个路线，不同的是他要去市区，我还要再乘坐半个小时的城乡公交到乡下去学校，喜欢这样跟在他后面什么都不用操心。
公共厨房，也算是集体厨房，洗碗池里污垢丛生，边缘处更是积淀已久的剩饭残羹。
垃圾已经放了三天，应该是上周五的，或许是周四的，每次都得靠安排的专门值日人员打扫，说起来大家都是有身份的人，自己天天做饭的地方垃圾能存放这么久，关键是在灶台上，每次看不上去的时候，我都会去清理一番，灶台上，洗碗池里面，边缘处，不堪入目，这样的大清理我不止做过一次了。
别人看不到？还是不在意？试想如果是在自己家里，相信一定不会是这个样子了。
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