今天周六，白天监考了一天，晚上没有晚自习，也没第三班，忽然间感觉很轻松。自从05年参加工作以来，一直在带班主任，细细算来，四届学生已经毕业了，而现在的这班学生，我算是一个插班班主任了！
难得轻松，就想写写东西，把自己的想法记录下来。
今天看到一篇李镇西老师的文章，是关于痕迹管理的一篇文章。里面谈到了许多有关教育教学的的相关看法。我觉得很实际，不愧是教育名家！
其实我们当班主任的，三年下来起码有六本记录本，每学期一本，都是记录学生平时情况的，加上班主任会上的要点。我觉得这个痕迹教育非常有必要。班主任的工作千头万绪，好记性不如烂笔头，班级学生好几十号人，如果仅通过大脑去记是不可能的，更何况三年的1000多个日夜。通过记录学生的点滴痕迹，这样一方面可以看到学生的成长方式，还可以通过记录总结优秀案例，为后续的班主任工作提供经验参考。
所以，我一直在做记录，哪怕只有几句话，我都会记录在本子上面，而这个学期，我还会把每天在每个班上课的标题也记录在备课本上，一方面知道上课进度，同时也为后面复习是该补充哪些内容提供依据。
而我所做的这些，并不是为了应付检查用的，也不是为了班主任检查免责的，我只是在想，我乐意去做这件事，所以我开心，我不觉得是一件差事。而且我会一直做下去。
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