校园树木众多，应该是非常重要的教育资源，我想先简要做个方案，和孩子们上几节课，然后逐渐扩展延伸，主要看孩子们的反应如何，先召集组成小分队，在三到五年级测试几堂课。
一、利用课间收集校园里的落叶；
二、课堂里比一比
数量、整齐、种类
谁(认得)知道的多？
老师带领孩子们找答䅁(植物书刊、问询老师或家长、识花小软件、植物专家)
小结：从看见--收集--学习--认识
三、拓展：你可以用这些落叶做什么？
标本，图文思维导图
美术作品，树叶画
书签，
四、总结
校园树木众多，应该是非常重要的教育资源，我想先简要做个方案，和孩子们上几节课，然后逐渐扩展延伸，主要看孩子们的反应如何，先召集组成小分队，在三到五年级测试几堂课。
一、利用课间收集校园里的落叶；
二、课堂里比一比
数量、整齐、种类
谁(认得)知道的多？
老师带领孩子们找答䅁(植物书刊、问询老师或家长、识花小软件、植物专家)
小结：从看见--收集--学习--认识
三、拓展：你可以用这些落叶做什么？
标本，图文思维导图
美术作品，树叶画
书签，
四、总结
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本文标题：《校园里的树叶》初步构思
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/gsilmrtx.html
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