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“我阅人无数,没见过有人天赋异禀”。

“我阅人无数,没见过有人天赋异禀”。

作者: 吴知有畏 | 来源:发表于2019-01-02 20:49 被阅读0次

桥水基金的老板说,“我阅人无数,没见过有人天赋异禀”。

人与人的差别,在出生的那一刻,不会大于一只蚂蚁和另一只蚂蚁的区别。可是,后来,人与人的区别却变成了物种和物种的区别。你想知道为什么吗?

一个还差一个月4岁的宝宝的思维

这两天下雪。

今早,宝宝在被窝里嚷着要讲一个冰块的故事。故事进行中,宝宝去南极探险,看见一只企鹅宝宝。我就问,加入宝宝是那只企鹅宝宝,一个人在一个地方,你要怎么办?

我在问的时候,我并没有对他会回答一个漂亮的答案,抱有期望。但是,他的回答方式,让我极为惊讶。

他说,假如爸爸妈妈都不在我身边,但是我知道爸爸妈妈在哪里,我就会跑到爸爸妈妈身边。

我想引导他说更多的可能性,于是我赶紧说,这是第一,第二呢?

他说,第二就是,假如爸爸妈妈不在家,我一个人在家,那我就去上幼儿园,等到下午爸爸来接我回去。虽然,他没有想过,,其实他并不会去幼儿园,但是我还是很满意他的回答。

然后,第三呢,我又问。

第三就是,我还可以给爸爸妈妈打一个电话呀,问一下你们在哪里。

到这里,我就不说第四了,我一般只要他说三点。

宝宝回答问题的方式

我家宝宝在回答问题时,用了一个思考方式,就是假设思考。这种思考问题的方式,在信息非常少的时候,是非常好用的。这种方式通过假设条件,进一步丰富问题的具体情境,从而根据具体的情境条件做出相应的反应和对策。

当然,他不知道他用的这种思考问题的方式是教假设思考,我也没有和他说过。但是,在他长大的过去的时间里,我总是用这种方式引导和回答他的问题。于是,当他需要回答问题时,也就自然而然的用上了我曾经用来回答他的问题的方式。

宝宝回答问题的方式是从他爸爸那里学来的。

学习的本质是塑造大脑

我们的大脑是由一种叫做神经元的细胞构成的,神经元之间通过突触传递信息。每个人的神经元细胞数量是差不多的。最终造成人与人区别的是突触的数量和连接方式。打个比方说,神经元细胞就像是大脑中的学校、医院、商场等建筑,而突触就像是建筑之间的连接道路,有些人的道路是高速、高铁、甚至是直升机航道,并且建筑与建筑之间四通八达,而有些人的道路则是羊肠小道、乡村公路,甚至是荒山野岭,并且道路稀少。这两种人如何能够相比?这两种人的人生自然天壤之别。

所以,学习的本质就是给大脑修路,重新塑造大脑结构。

你即你所见

人与人的不同,从某个意义上说,是神经元细胞之间突触的不同——突出的数量和连接方式。

那么,什么影响着你大脑中的突触——神经元细胞之间的连接通道?

你接触到的信息!

你的大脑接触到什么样的信息,你大脑中的神经元细胞之间就会形成相应的突触,你就会成为什么样的人,拥有什么样的人生!

如果一个人在狼的世界,由狼带大,他的大脑接触的是狼的生活方式,他大脑中神经元之间形成的突触是狼的生活方式形成的,最后,他大脑中的突触会让他表现出狼的行为,会让他认为自己就是一只狼而不是一个人!

孟母三迁的故事中,孟子少时居于坟山旁,学的是丧葬之事;居于集市旁时,学的是买卖之事;当居住在学校旁边时,学的是礼仪知识,最后成为了儒家的亚圣!

还有很多的中国古代哲言都反映了这样的一个事实,比如,“名师出高徒”、“近朱者赤近墨者黑”等等,反映了中国古人对这种自然存在的现象的朴素观察。

如何成为卓越的人

于是,行动的方向就呼之欲出了。你要成为有卓越才干的人,你就要从以下几方面入手:

①让你大脑中神经元之间的连接突触数量越多越好、质量越高越好

②为让大脑中的突触连接方式越佳、数量越多,你要给你大脑的信息刺激要好且多

③为让你的大脑得到更多的更好的刺激,你要谨慎选择你的环境

④你的环境包括你选择的老师、朋友、生活工作圈层;看的书、上的课

当然,当你还不能做出选择时,你的环境决定于你父母;而当你成年后有自己的自主意志的时候,你的环境就决定于你了。你的父母会影响你20岁之前的大脑,但是,你20岁之后的大脑怎么样,你就要自己负责了。于是,如果说,你20岁之前的人生你身不由己,但你20岁之后的人生你就要自己负责!

桥水基金的老板说,“我阅人无数,没见过有人天赋异禀”。是的,那有什么天纵奇才,不过都是后天学的。而你至少可以主宰你20岁之后的大脑构架,从而,只要你认真构建了你20岁之后的大脑,你的人生并不会悲惨到哪里去。

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