昨天晚上八点十分左右,嘉旭做完了作业。其实做作业期间他也跑到了客厅两次,一次是看我做蛋香燕麦饼,期间我给他讲了制作流程,在饼的烤制过程中他回房间写作业了,等烤制完成,嘉睿去把嘉旭叫过来一起分享,只是吃了一点就不吃了,然后又吃了一片烤制的面包,又回去写作业,直到八点多点他写完又返回客厅,和我一起跳操。其中在他从客厅走回房间的时候,他爹没忍住又开始催他赶快写作业,我劝他说不要催,让他自己掌握时间就好,家长不干预这也是我们都约定好的。
我们俩在跳操期间,家里电脑音箱不响我去修理,之后返回来他还在跳,为了照顾到我的进度,我俩又把视频倒了一段到我离开的进度接着跳,嘉旭说这样的话他就比我多跳了一段时间,听他那话意思是好像他由于跳的时间比我长所以吃亏了,然后还问我有没有其他的操,总跳这个没意思。我鼓励他说这个是比较有名的小红帽操,既然选择了就要坚持下去跳下去,这样身体会越来越棒。另外还有一个哑铃操,如果他想跳的话我可以给他准备哑铃,他比较感兴趣,还要求跳完小红帽之后再跳一段其他的体操,根据他要求跳完之后给他放了一段其他体操,跳完所有操已经九点半了。
跳操之后我提醒他简书日记还没写,他有点不乐意了:“咋还需要天天写啊?”我劝他:“日记日记就是天天记,老师让大家写周记是因为每周写一次。”他又问:“那得需要写多少字啊?”“日记不限制字数,几百到几千都有可能,只要写明白事情就可以。你看看你同学日记都写完发微信群里了。”他又开始找借口:“我自己打字慢,那天第一次写简书写了很长时间。”“那是因为他们打字练习的比较多所以打字快,你多练习才能打字越来越快,而不是因为打字慢所以不写日记了,不能颠倒因果关系了。你写的慢没关系,内容不明白的也可以问我,坚持写日记,日积月累就慢慢提高了。老师布置的周记有时你觉得无从下笔,现在写日记,说不定写周记的时候发现本周有篇日记有意思,完全可以写到周记上面。”看他若有所思的样子,我继续说:“我现在是拽着你往前走,可是你就是一直想往后退,就是不往前走。比如你和大家都在同一起跑线上,大家都往前走,尽管你没往后退,但是你还现在原地,相比其他往前走的人你还是落后了。如果你同意写日记现在还来得及,你可以去拿我手机过来写,需要我协助的可以直接问我。”他听了之后取了手机就开始在简书上写日记,字数不多,但是总算坚持写了,我希望他能够明白,凡事都需要坚持,只有坚持下去才有可能成功,不坚持是无法成功的。
忽然想起前几天为了让他正确面对失败,跟他讲道理:“你还记不记得有句话说的是‘失败是成功他妈’?”“失败是成功之母。”“对呀,你看爱迪生发明电灯,失败了成千上万次才成功了,如果他坚持不下来哪有现在的电灯?有时候失败了99次,可能第100次就成功了,所以凡事都得能够接收失败,然后继续努力,下一次说不定就成功了。” 我希望我们一起努力,一起进步!相信努力不会白费,付出终有收获!相信就能看到!
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