2018-12-26 星期三 晴 舒适 气温17-23度 农历十一月廿
吃完晚餐后，我读经典，女儿做作业，女儿现在是进入复习阶段，每天都是做复习卷子，当她做到语文作业时，对我说：妈咪打断一下，我这道题不会做；我就停下来看了这道题，这是一道生活实践题，地铁线路图，问的是换乘的问题；
我：这与我们坐公交车换乘是一样的。
女儿：不一样，公交站牌是写的字，这个是画的线，有实线和虚线，也有站点的名称；
我：好吧，是有一些不一样的；不在同一条线上的站点怎么换乘，从这个图上就能容易看出来；
女儿：我怕错，是不是先乘4号线到这个点下车，再坐2号线到终点站下车。
我：是对的，为什么还说不会做呢？
女儿：没有做过，就不知道怎么做？
我： 我们每年都回老家，经过上海，都要坐地铁，去年老爸还带你去上海迪斯尼玩，不也是坐地铁去的吗？
女儿：都是老爸买票， 我是跟他的，中途还坐错站了，从早上8点到中午12点才到。
我：你老爸没有告诉你怎么乘地铁？
女儿：没有啊，他最怕我做不好；
这时我想到网上有地铁图，就下载下来和女儿一起看，她们卷子上的地铁图是黑白的，网络上的地铁图是用颜色区分每条线路的，这样看起来就更明了，找到我们每年下飞机的虹桥机场站，是几号线，要到哪里，怎么去换乘，女儿都能说地很清楚；又看了另外的几个站点，考考她能不能找到，都找到了，说明是没有问题的。
由此我想到了一个问题，她为什么说不会，是因为她没有自己亲自体验过程，例如要去迪斯尼，自己怎么买票，在哪个站点换乘，终点时下车，没有经历这个过程，全程都是老爸一手包办，只让她跟着就好，到哪儿下车，到哪儿上车，都不会她担心什么，也就没有印象，只有自己亲身体验过，从买票到换乘到终点下车，都是她来引导的话，坐过一次，就会印在她的脑袋里；
接着说：跟着老爸什么东西都学不到，什么事情都不让我做；这句话算是说到点子上了，是的，老爸的思维就是：怕孩子弄错了，孩子慢了，孩子弄不好怎么办呢。这些思维限制了孩子的思维，这真是为孩子好吗？只怕培养出来的孩子就是巨婴吧，父母往往以爱的名义阻挡孩子的路；女儿对我说：还是老妈好，去外面办什么事都是我； 我说：你不是经常说，做什么事都是我，现在自己都知道，老爸和老妈不一样吧。从你的角度看，老爸与老妈，哪个对你成长有益？女儿毫不犹豫的说：当然是妈咪呢；
我们经常会说：给孩子体验的机会，但真正做到的又有几个呢？总是担心孩子这也不会，那也没会，又怕孩子办咋了怎么办？孩子做事慢，还不如自己来等等现象；这让 我想起了一件事，女儿在1岁多点时，外婆来家带孩子，第一天到家里，就很严厉的批评我，说：孩子吃一顿饭，弄得到处是饭，吃饭时间半小时，收拾要1小时；我说：孩子自己吃，肯定有掉饭粒，要养成自己吃饭的习惯，你看她自己吃得多好，收拾一下就好；外婆不干呢，端起碗，给孩子喂起饭来，有了第一次，就有第二次，以后的日子不喂饭，也就别想自己吃，这一喂就是三年，直到外婆回去老家后，这个坏习惯才改过来。你不给孩子亲自动手的机会，就别想她以后大了就会了，老人家会说：太小不懂，大了就好了；真的是这样吗？只怕换来的是，家庭无尽的烦恼，父母的抱怨，孩子的不自信；这些问题是从哪儿来，是从父母身上来，还把问题放在孩子身上的父母，都是愚昧无知；
醒醒吧，老爸，认清自己的行为，不要沿袭上一代错误观念，让它循环下去；孩子的路她自己会走，经历了才是人生，孩子，没有人能教会你什么，除非你亲身经历。
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