心智图法不只能运用在白话文的阅读，也能运用在文言文的学习喔！运用心智图法来整理文言文的文章笔记，不但能帮助我们理解文章内容，更有助于记忆 ，进一步还能掌握作文的结构，运用到文章的创作上。
例如陶渊明的代表作《桃花源记》，就可以「故事 」的结构来分类，分为「背景、发现、见闻、离开、再寻与结尾」六大类，心智图当中以圆角方形呈现的关键字，是为了协助我们更加清楚文章所要表达的意涵是什么而增加的分类概念。
接着将文章拆解为关键词并进行归纳，逐步完成各个主干之后的支干。 如果不同资讯间有相关，再加上关联线，例如主角离开桃花源后「诣太守， 说如此」，当中的「如此」指的就是主角在桃花源中的「见闻」，因此加上关联线表达两者的关系。
绘制完成后，再综览全文，挑选出重要的关键词并以图像加以凸显 ，例如因为主角的职业为「捕鱼」，所以才会有接下来的「缘溪行，忘路之远近」，而有桃花源的发现，「捕鱼」这个关键词对于故事的发展有其重要性， 因此加上图像来加以凸显。
浏览这幅《桃花源记》心智图，您有没有发现文章的结构一目了然，重点也清晰可见呢？另外，在透过心智图法来进行解读的同时，文章的内容也会在不知不觉中印在脑海中，而提升记忆力。
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