爱，使教育变得容易起来！

    《孩子们，你们好》这本书是学校发的共读书。在拿到这本书的时候我就知道这本是是有一个系列。这本书事苏联著名教育家阿莫纳什维利，以一个教学班为实例，生动、形象、具体的展示了他和他的学生们在小学四年里的教学和教育活动的全过程。作者在书中用一行行字表达出了教育的主旋律——对学生的爱。

《孩子们，你们好》是一本充满爱的书，也是一本充满乐趣的书，还是一本充满智慧的书。“孩子们，你们好！”这是一句再简单不过的话了，在教育中，却有着不一样的魔力。这本书告诉了我们，爱，使教育变得容易起来。

在教育中，我们常说懂比爱重要。可是如果连爱孩子都做不到，怎么能做到懂孩子呢？所以我觉得懂和爱同样重要。记得我们班有个孩子。调皮捣蛋这些词用到他身上都像是在表扬他。他几乎让所有老师都头疼，上课捣乱，为所欲为。就沉浸在自己的世界里。他几乎每天都和同学发生矛盾。我第一次和他见面，他很有礼貌的跟我打招呼，我第一印象觉得这个孩子真懂事、有礼貌。为什么会成为现在这样呢？每天我大部分的工作都是帮他处理矛盾，身心疲惫。孩子也没带好，自己还整的满身疲惫，我该怎么办呢？那时候不知道这本书，也没有看过，所以内心的想法就是找到适合这个孩子的方式方法，改变他。怎么样才能让他有所转变呢？我反思自己，我觉得要想让他有所改变，专制肯定不行。我也要改变，那就是走进他的内心。怎么样才能走到他心里呢？对他表达关心、给他足够的爱。就这样，我先是找他聊天，即使他与别人发生矛盾，也不斥责。先问清楚原因，让他认识到自己的错误。承认错误了，对他赶紧表扬。因为可能他问题太多，老师们对他表扬少之又少，这次表扬后，我发现他愿意跟我说他的事了。我觉得这是个机会，趁热打铁。我干什么都让他跟着我，看到他有一点点进步赶紧表扬。时间一长，我发现我说的话他都能听到心里的而且记住了。我交代的任务他也能记住并且出色完成。我开始喜欢上这个孩子了。我喜欢他的率真，喜欢他的改变。我希望他能变得越来越好。我喜欢他，就让他知道。所以我再跟他聊天中就告诉他，如果他以后不跟同学发生矛盾，把心思都用在学习上，成绩上去，我会越来越喜欢他。这个孩子听到心里了，慢慢地他有所转变了，与同学相处矛盾少了，而且成绩在一点点的进步，虽然不是特别明显，但是多少有进步。我也给孩子说，其他老师都在给我表扬他。他就更来劲了，学习劲头很足。我才发现，原来我之前的方法都是错误的。我只觉得我是老师，都是为他好，但是我的为他好，孩子并没有完全感受到。但是我换种爱他的方式方法，让他能充分感受到老师对他的爱。那这个管理就容易的多了。

明白了这个道理，再加上看了这本书。我真的感觉我们自己所谓的对孩子好，教育孩子他们其实并不能够接受。我们只是在用大人的思维，大人的想法去教育，去管理他们。这样短时间还行，长时间孩子们一定不愿意，也不服从管理。所以要想带好班，上好课，必须走近孩子身边，走进孩子心里。怎样走进，那就是爱。对孩子们付出百分之百的爱，他们一定能感受到，孩子们能感受到老师对孩子们的爱，那么我们所有对他们的要求孩子们都会欣然接受。爱学生就要像爱自己的孩子一样，他们才能每天生活的开心、快乐。享受友谊、享受关怀、享受童年······

童年是金色的，儿童的求学之路应该是快乐的。作者告诉我们，在儿童的求学之路上，教师应该伸出自己的双手，用自己的“爱”和“理解”区帮助儿童。为他们今天的生活和明天的生活之间架起一座桥梁。最后我想借用阿莫纳什维利的一句话来结束我的读书分享——“谁爱儿童的叽叽喳喳声，谁就愿意从事教育工作，而谁爱儿童的叽叽喳喳声爱的入迷，谁就能获得自己的职业幸福感！希望所有的老师都能在爱儿童中体会到幸福。