佛系

明天就要举行“庆国庆”红歌大合唱比赛活动。 今天上午我们把孩子带上舞台排练，结果前前后后拉了一节课的时间，孩子们仍然不知道自己该站在什么位置上。后来下面的班级等的太着急，就把我们给轰了下来。

本来想再次把孩子们拉上舞台，看一看他们能否找到自己的站位。可是课间操的铃声响了，为了不影响大家做操， 我们的计划搁浅了。

因为明天就是正式比赛了，所以从上午第二节课到下午第三节课，操场上人声鼎沸，一个班级接一个班级不停的排练。有的在操场，有的在教学楼，有的在过道上，总之到处都是学生，到处都在排练。

鉴于上午我们近乎崩溃的表现，我们决定采取佛系的态度不再排练。 为什么要采用这样的态度呢？一是因为我们把学生拉上去排练的时候，孩子们东张西望，根本不听你的，尽管我们在舞台上吼来吼去，但实在难以达到我们想要的效果。

二是不到最后，你看不到真东西。 这句话是最真实的反应。虽然我们没有出去排练，但通过目光所及，耳朵所听，就可以判断别的班级是多么的优秀，他们不仅买了道具而且排练得整齐划一。

对以上两个原因，我们彻底佛系了。 不是不想成先进，也不是不想得到好的名次。确实是因为自己没有好的创意，加上也不敢让孩子们的家长破费，再有就是被别班的节目震撼了， 于是我们佛系了。

不再为了排练去抢地盘儿，也不再拉孩子出去，让自己崩溃。从早读加第一节课的时间排练之后，今天将近一天的时间，我们都在教室里待着。 既然是比赛就有名次，总有人要落后，当自己对这方面没有办法的时候只能甘当“第一名”了。

对于我这样的态度，我忽然想到了有些家长对待孩子的学习也和我现在的心态一样，他们完全佛系了。那我为什么还要那么痛苦呢？

对于后进生，不是我不管，也不是我不想管，而是经过我与家长的多次沟通之后，我所见到的家长是无所谓的。本来孩子的学习就是三方的共同努力，家长佛系了，孩子听家长的，也放弃了，仅仅依靠我个人一方的努力，作用是肉眼可见的，微乎其微的。

那你在看到他们不完成作业，不及时订正，成绩考不起来，为什么还要那么痛苦呢？ 对于一个心如石块的人，你是叫不醒的。 所以说放过他们，也就是放过自己。

班上奇形怪状的孩子有几个，他们有的脾气倔，有的太活泼，有的太迟钝，有的太贪玩……遇上他们我就是我的“福气”。 我想了各种办法让他们一起向前，但有个孩子是这样说的:“妈妈说，分数无所谓。”所以他在考试的时候什么字都不写，除了只写几个他认为会的，哪怕时间再多，他也是愉快的虚度过去。

我想说妈妈说分数无所谓，但对我来说分数很重要。一方面他可以让学生在学习的道路上学得轻松一些，另外对于班级的整体成绩也是有影响的，还有就是对自己的教学能力也是一种考验。你在乎，不重要，重要的家长佛系，孩子佛系，他们不在乎。

再回到现实，我们的佛系，当你认为比不过别人的时候就不在争。 这一点和家长的佛系是不一样的。一次活动，班级评不上好的名次，可以下一次。当孩子错过了学习的有利时机，再也没有下一次了。 虽然我也有佛系的时候，但我希望家长在针对孩子学习的问题上，还是多一些理性比较好。