约定写教案

一、约定写教案

今天在办公室，我们约定每天写一个教案，并且在今晚写好教学计划，时间节点是晚上十一点。

本宏、李彩霞和我，我们三个约定坚持写教案。也是变相地督促自己完成教案。连着几个学期，我的教案都是处于应付的状态，写着写着，就不认真写了，尤其是停止不写了。希望我在假期里为自己定下的目标，在本学期都有所落实。

第一个改变，早上定闹钟起床。

第二个改变，坚持读名家教学实录。

第三个改变，开始写教案。

不敢再说什么誓言，至少从现在开始，自己对自己的诺言能遵守即可。日子一天一天过，但是坚持做的事情不要停下来就好。

二、听讲座记录与心得

1.你的内心肯定有着某种火焰，这种火焰把你和其他人区别开来。——约翰 马克斯维尔 库切

泥土成为花朵唯一的可能就是将自己打碎。

我像一个传教者一样，到处行走，游说新教育的美好。

相信种子，相信岁月。

为老师们搭建平台，确保每个年段都有榜样，每个年级都有种子。

我们就像夏洛和威尔伯，相互编织。

人的衰老实在不知不觉中降临的，就像温水中的青蛙，很多人都会温暖幸福地走向死亡，如何以精神的成长对抗衰老？唯有成长本身。

活了一百万次的猫，你想成为谁的猫？国王的？小女孩的？做自己的猫。

好的教育不能降低到技术的层面，它来自教师的职业认同和自身完整。——帕尔默《教学勇气》

行动：守住一间间教室。

用文化，用课程，用行动，开启新教育的美好生活。

教育，一定是有节奏的。——怀特海

教育的一切，最终是落在教室里的。

就这样，借助新教育，老师们从庸常的生活中跳出来，开始站在高处去俯瞰，去审视，去行动和建设。借助新教育，老师们获得了一种从日常生活中剥离、转身、反观的力量。

好孩子不是第一名，而是被唤醒了内心的种子。——林清玄

成长的力量，源自儿童的内心。

与孩子的生命打通，与孩子的感受打通，这就是新教育。

《小阿力的大学校》一年级的开学课程。

三、感悟

1.朱永新老师的《我的教育理想》改变了很多人的命运，希望我自己也可以拿来读一读。

2.所有的改变都源自对改变的强烈渴望，这是从未有过的挑战。一切从零开始，唯一能做的，就是用一滴滴汗水铺就学习之旅。

3.圣埃克絮佩里：如果你想让人们造一艘船，不要老催着人去采木头，忙着发号施令和分配人物，而要激发他们对浩瀚无垠的大海的渴望。

4.新教育课程最大的特点就是朝向每一个具体的生命，所有的课程，都是从儿童的生活经验出发，并尊重儿童形象思维的特点，以儿童乐于接受的方式设计和安排。——儿童是生活在感性的世界中的。

新教育的课程，强调师生生命的深度卷入，也强调在课程中遭遇生活。

5.伴随着岁月的积淀与阅读量的增长，我越来越感到自己的渺小与无知……感谢新教育给予我前行的力量，给了我无限的可能性，更给了我扶摇而上九万里的梦想与力量。

6.尊敬的新教育前辈：您好！我是四川广元一名草根老师，自己摸索和践行新教育已经进入第三个年头。这次周末，纵有千里，不惧万难，唯向您恳请成为专业新教育团队培训会的一名旁听生，迎面一切风雨吾亦足。

你在工作当中的心态会影响你的生活，不要将教育与生活割裂开来。定一个自己最近发展区的目标，自己能够得着的目标，你的思维只要有5%的改变，你的生活就会有改变。