本学期我带领我们班的孩子们参与了彩虹花低段晨读的学习。每一次直播课程都组织孩子们认真晨读，精心进行诗配画创作。我想和孩子们一起坚持做好这件事，所以我在每次晨读课之前就把诗歌打印出来了，发给孩子们，每次课程结束后，我都认真打卡，把孩子们参与课程学习的精彩瞬间，图文并茂的诗配画作品，声情并茂的朗读视频上传到互加鱼塘彩虹花低段晨读打卡群，并把自己在课堂中的做法、感受、孩子们的收获都用文字记录上传。 本学期我带领班里12名学生参与彩虹花低段晨读26节，在互加鱼塘彩虹花低段晨读中完成打卡26次，获积分710分，排名116，被点赞 327次，排名2，评分50.0分，排名18，被评为优秀打卡 17次，获优秀打卡作者，优秀简书作者，这学期我共撰写与彩虹花有关的简书5篇，全部投稿到彩虹花专题，并且全部被收录到相应专题。
彩虹花晨读永远绽放美丽
下面就把是我和孩子们参与彩虹花晨读课程的变化汇报如下：
彩虹花晨读永远绽放美丽
一，孩子们是绽放的最靓丽的彩虹花
1孩子们变得喜欢学习
自从上了彩虹花晨读课之后，孩子们变得喜欢学习。每天早自习，就能听到他们的最美声音；回答问题比没有参与网课前积极响亮；不管是课堂还是课间休息，孩子们都用普通话交流，孩子们的自觉性提高了，而且有了“提前”意识，晨读课之前，孩子们都会精心准备，把诗歌抄在笔记上，并且能达到熟练朗读的效果.
彩虹花晨读永远绽放美丽
2注意力集中了
每一次的晨读，孩子们都是那么认真，那么专注，那么投入，并且声情并茂，他们采用各种方式读：跟读、自由读、齐读、分组读、男女比赛读、师生对读、同桌互读、小老师领读，他们还能加上动作表演朗读，背诵读。每节课我都情不自禁地录下孩子们甜美的声音。他们的学习兴趣特别高，不仅读诗、背诗，还进行诗配画创作。
彩虹花晨读永远绽放美丽
每节晨读课孩子们都非常的自觉，跟着屏幕里的老师早安问候，有的时候，我出去一趟，都丝毫不会影响到孩子们的学习。.由于孩子们跟随彩虹花后朗读水平的提高，现在我们学校参加“六一”儿童节，不需要老师费多大劲，孩子们上台就能用最美声音进行诗歌朗诵。诗配画成为学校的特色。
彩虹花晨读永远绽放美丽
3朗诵能力提高了
每节晨读课，在跟着老师学完之后，就到了我们班自由朗读的环节，也是孩子们非常期待的环节。虽然我们的学生少，但在节目主持方面随便叫两个孩子，也会将节目主持的相当好，并且声情并茂，这在过去，需要千挑万选的。
在不知不觉中，孩子们的朗读能力得到了提高，在今后的教学中，我也会努力让孩子们把这种学习精神带到各科的学习之中，我相信，孩子们的学习一定会得到提高。
4绘画能力有所提高
孩子们还能认认真真地完成诗配画作品，同时，孩子们的绘画能力也得到了提高，他们能根据诗歌内容即兴创作配画。他们能根据诗歌内容画出一些春天的景物。绿绿的小草、五颜六色的花朵、从南方归来的燕子，都出现在孩子们的画面里，他们一次比一次画的好，一次比一次读得声情并茂，感情饱满。他们不但读诗、诗配画能力大大提高了，还能进行诗歌的改写了，而且他们改写的诗歌富有童趣，朗朗上口。
彩虹花晨读永远绽放美丽
彩虹花晨读永远绽放美丽
5能自发排练节目
今年的“六一”，我没有太多的时间为孩子们排练节目，孩子们就自发的排练，我们的孩子太厉害了，诗朗诵、小品、舞蹈，每一个节目都是那么精彩，那么有创意。孩子们老师为你们骄傲，为你们自豪！
、彩虹花晨读使我不断地学习，不断地成长
1培养了我自己坚持不懈的毅力
这学期开始，知道我们要上彩虹花晨读课的时候，我下决心要和孩子们一起坚持下去。在无形中，也培养了我自己坚持不懈的毅力。正因为有了坚持，才会有所收获。 本学期我带领班里12名学生参与彩虹花低段晨读26节，在互加鱼塘彩虹花低段晨读中完成打卡26次，获积分710分，排名116，被点赞 327次，排名2，评分50.0分，排名18，被评为优秀打卡 17次，获优秀打卡作者，优秀简书作者，这学期我共撰写与彩虹花有关的简书5篇，全部投稿到彩虹花专题，并且全部被收录到相应专题。
彩虹花晨读永远绽放美丽
2自己的普通话水平大大提高了
我带着孩子们一起参与彩虹花晨读，自己的普通话水平大大提高了。每次打卡我都认真打卡，自己的文字功底加深了不少，现在写材料什么的能自如的写。每一课的照片、视频我都用简书或者美篇保存下来。还学会了用美图秀秀拼图，展示孩子们优秀的诗配画、朗读照片。是的，孩子们真的很棒！花晨读学习就是让孩子们主动爱上了阅读，不但不会影响学生的成绩而且还会提高学生的学习成绩.
彩虹花晨读永远绽放美丽
，彩虹花晨读您永远绽放美丽
我们班取得的成绩受到了校领导的赞扬，受到了家长的好评，家长一直为自己的孩子感到高兴感到自豪，感到骄傲！彩虹花晨读这么好的学习机会，给我们带来了美好的感受。老师和孩子们都充满了阳光，充满了希望。孩子们在晨读活动中收获着智慧，为将来踏上多彩的人生奠定基础！我们的孩子会在未来的路上通往直前！
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