发现一二年级开始写作文时是件很有趣的事情，小孩子天马行空的想象力，在文章中体现的淋漓尽致，看完有时忍不住捧腹大笑。
像我同事的儿子写他妈妈时，说“他妈妈有一双跟葡萄一样的大眼睛，还有一头干脆面的头发”。
邻居家的孩子就属于话题一打开就收不住的类型，例如写看图写话时，图画内容是小灰兔找小白兔找不到，小白兔表示哪里也没去，在厨房给大家做煎饼，后来一群人围着吃煎饼的画面。他写是从小灰兔坐地铁找小白兔玩，家住在哪里，地铁从哪里出发哪里下车，然后中途还走错路了等等，差不多格子写满了还没到正题，真的是太能聊了。
而我儿子写作文就是直男型，像写种向日葵时，开头写得还不错，描述了从吃瓜子，再把瓜子种在花盆里，每天浇水长成向日葵，并邀请好友来欣赏。结果结尾来了个出乎意料，他们夸赞了花真漂亮后，就把向日葵花摘了下来，然后把瓜子吃掉了。
还有一篇是两只猫在抢桃子的画面，他写两只猫在山上散步，同时看到了一只桃子，大家都想吃就抢了起来，在打斗中把桃子踩烂了。后来又掉下来一只桃子，我想着现在应该是两人吸取经验，分桃子吃了，结果他写是他们这次学聪明了，先把桃子放边上，继续抢桃子，最后左边的打赢了，吃到了桃子。
我想跟儿子说写作文时应该尽量往积极正面的方向写，但又怕不要限制了孩子的想象力，也是个矛盾的事情。
大家觉得小孩写作时应该如何去引导呀？
网友评论