遇见

姐姐，你头发变短了，

姐姐，你又高了。

姐姐，我想抱抱你。

姐姐，还想你继续教我…

又一次相约，又一次遇见。或是奔涌而来的温暖，或是无言微笑的目光，都是深切的惦念。每一个人，都是那么亲切而熟悉。

最让我感动的，是小齐同学，只和我相处过一个假期，就相谈甚欢。同样深处教师家庭，太多苦衷可以互相倾诉。课间时，我站在初二教室里，他走在外面，隔着窗子看我，和我打招呼。那样的感觉，就像亲人，如同老友。

“姐姐，你还没找到意中人吧…”

这样的问题，虽然问得我有些惊讶，但不知为何，这句话给了我太多温暖。一个15岁的男孩，突如其来的关切和理解，一箭戳心。

一个学期，她们期盼着与我相遇，虽然也许，已经不能再听我讲课，但就是想看看我。我以为这样细碎又矫情的情感，只有我才会有。然而，在我的学生当中，却也有人像我，多愁善感，恋旧而矫情。也许，我们遇见的人，都会越来越像我们，也越来越懂我们。

有些告别，其实永远称不上告别。因为故事永远在继续。每一次离开，都是为了更好的相遇。

进入七年级的班级，遇见两张熟悉的面庞。虽称不上亲切，但是未曾想过的惊喜。其中的一个男孩，在上六年级时，一次偶然的机会，我有机会成为了他的临时语文老师。他性格活泼，又十分好动。让他写的作文，也偷工减料。而我，也因此，难免对他有些严格。我没有问过他的名字，也没有想过，会再遇见他。也从未想过，这样一个孩子，会让我在一个陌生的班级，捕捉一丝温暖。

今天，在课堂上，我布置了一篇作文。题目叫做“我眼中的_”。而他，很自然地填上了“语文老师”四个字。写作文时，他一直对我笑着，圆圆的小眼睛里，蕴含着一丝调皮。不到四十分钟，他就第一个举起手，把作文交在了前面。为了不影响其他同学写作，我暂且把文章放起来，给他安排了任务。而当我拿起那篇作文时，眼眶却有些湿润。

“我没想到，还能在这里遇见她。我在六年级时，她就是我的死对头。然而到了初一，看到她走进班级里，我心想，坏了，没有好日子过了。然而昨天，她问我，是不是脚受伤了，还问我，要不要对我好一点。我的内心，突然涌起一片暖意…”

简短的文章，真实而直白的话语，一下一下敲打着我的内心。我从未想过，去年的一节语文课，在他心里留下了如此黑暗的阴影。而昨天上课时的严厉，给了他那么强烈的恐惧。

而这个13岁的男孩，有着如此强大的内心和宽广的胸怀，短短一句关心，就能把他温暖。这是怎样柔软的内心，怎样善良的孩子。

每一次告别，都会迎来新的开始。而每一次开始，都会迎来更好的告别。还好一切都很值得，我们也能一直记得。