某某,你问孩子学习上100%尽力了吗?我想我除了初三、高三,学习上也很少做到100%尽力。不知道你要求孩子的自己做到了没有。
咱们家长从小告诉咱们学习好是为了考好大学,找好工作,多赚钱。咱们也这么告诉自己的孩子。这可能是事实,但只为了这个目的学习就会觉得很辛苦。如果学习压力一大,成绩一下降,就会觉得更苦。你说为了这么个苦哈哈的目标,我们的孩子从小学开始就要尽100%的力?
吴老师有句话让我印象很深:为什么总觉得学习是苦的?要认为读书、学习是快乐的。
为什么觉得苦呢?因为没人赋予它快乐的意义。我估计我爸妈也肯定不觉得学习快乐,至少他们没有明显表现出来。我在他们的表达中看到的似乎是心疼和同情,这让我更确定了我的苦。我大学毕业后有个念头就是终于熬出来了,我再也不想学习了,再也不想考试了,于是坚决不考研。
后来当我遇到人生的困惑时,我发现书中有我要找的答案。特别是当我遇到吴老师他们时,我才真正发自内心地喜欢上了学习,心甘情愿地读一些看似枯燥的书,并甘之如饴。
扯得有点儿远了。我是在想除了考学目标外,我们是不是还应该有个更宏大,更美好的目标,涵盖考学的目标——真正的梦想。有了梦想学习就会更有动力,学习的过程也就不会那么苦。《让孩子成才的秘密》这本书提到了真正的梦想,我给你女儿拿了一本让她带给你,希望对你有启发。
还有就是我们自己对读书、学习的态度是非常重要的,会很大程度上影响孩子。吴老师说我们要经常挂在嘴边两句话“读书是快乐的”、“学习是快乐的”。很多事情,你赋予它什么意义,它就是什么意义。
另外我们和孩子有没有能力活在当下,如果我们把希望都寄托在将来——目标实现以后,就会自然地忽略和抗拒现在,也就很难享受学习的过程了。
表面的工作要做,但更要调整自己的信念、人生观、价值观。
很多问题追到根就是人生、生命的问题。
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