——张逸骁主编
考验来袭，沉着应战
【班级新闻】
本报记者张越垚2018年1月22日报道：历史自习课之前，秦晨峰，徐少涵最先进入学习状态；张逸骁紧跟其后，但王宇豪却扭头说话。从始至终表现优良的人有：秦晨峰、许静林、姬涵芸。
本报记者王子婧18年1月23日报道：今天收作业时间为6分钟，时间还是有点慢，希望以后快点.今天是采取学生自主课堂的第二天，大部分同学表现很好，除了个别同学，在今天停电的时候同学们都大吼，这个现象很不好，希望同学们以后改掉.个现象很不好，希望同学们以后改掉.
本报记者肖洋17年1月24日报道：
班级出了一群怪人，这几天忙很多事，他们也忙不过来了多体谅，上信息与技术课财;，老师不在，他们要上厕所，值日班长决定，但有这么一群怪人下课不上厕所，上课才去，去就去，一出去还有时就在外面不回来，特别老师不在的时候，只要有人出去上个厕会引起别的同学一起去，就算知道是在玩，有时也阻止不了，让人很无奈。
本报记者孙雪晴17年1月25日报道：
1 今日收作业时间为14分钟，有些长了
2 政治课上，除了几个打瞌睡的同学。同学们表现优异，没有同学说话，只能听见翻书声。同学们都在认真的做作业。
3 下午来时。姫涵芸、陈炜烨，廉乐涵热心地填补黑板报上被擦掉的颜色，这种热心的精神值得每一个同学学习。
本报记者王子健1月26日报道
1、今天上午收作业用时超过十分钟，用时过长，希望各科代表能找到更快的收作业方法。
2、今天中午，秦晨峰组分工明确，很快就完成了值日，效率很高，值到表扬。
3、今天下午在打完预备铃后，仍有许多同学大声说话，有几位同学借去厕所的名义想出去玩，在此，对这几位同学提出批评。
【班级通讯】
人物速写之秦晨峰、张越垚
今天，我要说说我们班的两位同学，秦晨峰、张越垚同学。一是因为他们是我班干部，二是因为他们都是我的好朋友，我非常了解他们。希望大家能够“择其善者而从之，其不善者而改之”。
——前言
先来说说秦晨峰吧。说到秦大学习委员，我想在大家的心中，一定是个杠杠的科目全能型学霸：在语文方面，他的随笔几乎篇篇优秀；在数学方面，这次数学老师说的我们班考116分的人就是他；在英语方面，他每次单词背写都全对……，这样的例子实在太多了。那么，现在让我们来分析他，他和我们一样，每天坐在教室里，学习、做作业，到底是什么神奇的法宝，怎样厉害的捷径，让他成为了我们心目中不可逾越的大学霸。经过我的一些分析，其实只不过是老师们和我们说到烂的几个词语：勤奋，认真，负责，会坚持，能吃苦，敢受累罢了。不信你看，秦晨峰每天晚上做作业都做在十一点多，这是为什么？是他磨蹭？写字速度慢？都不是。其实他在这几天，我相信每天晚上他都在复习，背地理老师布置的两道题，或者听英语，或复习字词等，业精于勤荒于嬉，这叫勤奋。老班在这个学期一半的时候和我们提倡的纠错本，可能大多数同学都有一个，但是，有谁能坚持到现在，以我看到的，只有秦晨峰，王佳敏等几位，就连身为班长的我都没有能够坚持下来。坚持就是胜利，这叫坚持。我分析，我思索，我总结，果然是这样的。我们为什么没有他优秀，原因就出在这里。我们羡慕他，我们崇拜他，但，都不如超越他，让我们来一起努力，超越他吧！我曾经多次想超越，但我慢慢发现，想在短时间内实现这个目标，几乎是不可能的。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”想要实现这个目标，必须静下心来，潜心学习，慢慢来吧！但“人无完人”，他的缺点是身为学习委员，但并没有看到他在任何时候管过班级学习，为打造书香教室而努力，虽以身作则，但也要适当顾住班级，请注意一下。再说说张越垚，他的最大优点也是认真，而且与人为善，说白了，就是情商很高。但其缺点是上课状态不太好，可能有时帮助同学了，有时来劝说某个人了，但上课终归上课，虽然初衷是好的，但一定要认真听课哦！加油！
对于他们的一些分析就到这里了，不知道你有没有一些收获呢？
【播报小结】
周一
大家好，我是今天的值日班长，张越垚，
政治老师因为要结婚，所以这一周内无法来校给我们讲题，所以安排了政治课代表来代替老师完成每节课的任务，今天是这个方案实行的第一天，我们在课堂上的表现还算是不错，课代表讲的用心，大家听得仔细，记得详细。但这些只是在语文老师在的时候的表现，老师离开后，大家的回答显然乱了，也开始随意问问题，甚至课代表公布答案时，有个别同学专门回答相反的选择，逗大家大笑不之。不过除此之外，其他说闲话的行为倒是没有，张逸骁还回答了一个相当有难度的问题，那道题还是课代表无法有理有据解答出来的，可见其听讲之用心。
今天我们大家初尝试构筑一个安静且没有老师的客厅，效果还算是成功，但仍有些不足，比如回答随便，甚至有起哄行为，希望课代表和这一周内的值日班长，能在政治课开讲时，站上去维持纪律。以使得我们这个无老师的课堂越发的有秩序。
另外，这周二到下周一的值日班长，请在黑板上标出离期末考的天数，这样可以使得大家有种紧张感，能够清楚的感觉到时间一天天的流逝，复习起来也会越发的有秩序。
我的播报到此结束，谢谢大家！
播报短评之张越垚：
越垚同学的播报，咬字清晰，说话流利，内容有详有略。先是重点说了政治课上的种种情况，并作出了较为客观的评价，然后提醒值日班长要注意的地方。不过以后要注意多些正能量，表情要略带微笑^ω^。
班报编辑：张逸骁
周二
大家好，我是今天的播放员王子婧，今天我来说说在政治课上的表现，今天在政治课上大部分同学变现的很好，都在认真的写试卷，都是为了晚上早睡，但是还有少部分同学，例如冯浩然和闫雅洁同学，冯浩然在闫雅洁的书上画画，这可是不好的行为，冯浩然要改掉，接下来就是韦乐轩和朱子僖同学，韦乐轩同学说朱子僖咬“我”的手，朱子僖说：“我在和闫雅洁讨论问题，我无能为力，只好先记上她们俩，她们俩在什么课上都能乱，希望韦乐轩和朱子僖可以改掉这个坏毛病。接下来我说的就是期末考，还有短短的七天我们就要考试了，同学们都紧张了起来，例如：秦晨峰来了利用时间背诵历史，这是个很好的学习方法，如果他比我们高一两分，就会比我们名次高，最后祝大家期末考的很好，我的播报完毕！
周三
大家好，我是今天的值日班长肖洋。我今天的值日问题很大，因为我是第一个早上去了没有电的值日班长，早上有来了不少手电筒，也因此时常不小心，闪到别人的眼睛，不过我想统一？把手电筒收起来可是同学们关一会又打开，教室就犹如夜空，还有是闲话接立本，传到一个人手里很容易出现不收与抱怨之事，这时值日班长工作来了，可两人各执其说，也查不出底细来所以"闲话接立本"有待改进，值日班长也应该重视。
播报短评之肖洋：
肖洋同学在播报中提出了两个他认为不好解决的问题：一是早自习老师没来之前，教室里很吵闹；二是“闲话接力本”怎么传下去。他希望大家能想出更好地办法来解决这两个问题。做值日班长虽然会遇到很多问题，不过也是锻炼我们的机会，努力去做就好！
——毕乃晨评
周四
欢迎来到358班的播报频道，我是今天的播报员孙雪晴，光阴似箭啊，同学们，你们注意到过吗？358班大家庭组合成有143天了！但是，与此同时，五天后的期末考也快临近。你，做好准备了吗？在政治老师给我们喜糖后。会离开我们一段时间，在这段时间里，课代表与同学们一起上政治课，在有些题讲不明白时，同学们就会主动站起来，帮助小老师们，在今天的政治课上，据我所观察呢，非常安静，只能听见翻书的声音，当然除了几个打瞌睡的同学，下午来教室时，我看到一道亮丽的风景线，姬涵芸，陈炜烨和廉乐涵三位同学。看到板报上的字颜色被蹭掉了一些，她们就主动去填补，还有每天的＂今日之星＂秦晨峰同学，不管什么时候，总能看见他在看书，或写作业，或帮助同学。他真的是我们学习的榜样呢。不过，358班教室里，有一点不太美好的事情。昨天停电了，有些同学拿上了手电筒，在课间玩它们，这会晃到别人的眼睛。
好了，同学们，为了迎接期末考的你们都在认真的学习中，我就不打扰了，今天的播报到此结束，谢谢大家的收听，再见！
播报短评之孙雪晴
孙雪晴的播报主题突出，特色鲜明，环环相扣，播出了期末考试前同学们的积极表现与政治课上同学们的安静与专注，还有“美丽”的人，总的来说，正能量很足，播报很棒哦！希望以后会更棒！
班报编辑：张逸骁
周五
大家好，我是今天的播放员王子婧，今天我来说说在政治课上的表现，今天在政治课上大部分同学变现的很好，都在认真的写试卷，都是为了晚上早睡，但是还有少部分同学，例如冯浩然和闫雅洁同学，冯浩然在闫雅洁的书上画画，这可是不好的行为，冯浩然要改掉，接下来就是韦乐轩和朱子僖同学，韦乐轩同学说朱子僖咬“我”的手，朱子僖说：“我在和闫雅洁讨论问题，我无能为力，只好先记上她们俩，她们俩在什么课上都能乱，希望韦乐轩和朱子僖可以改掉这个坏毛病。接下来我说的就是期末考，还有短短的七天我们就要考试了，同学们都紧张了起来，例如：秦晨峰来了利用时间背诵历史，这是个很好的学习方法，如果他比我们高一两分，就会比我们名次高，最后祝大家期末考的很好，我的播报完毕！
播报短评之王子婧： 开头先用一段音乐，令人寻味。首先谈的是政治课上老师没来，同学们大多数都很听话，都在写作业;随后批评了一些不好好写作业的同学。其次再来谈考试，赞扬了几位同学挤时间复习，告诉了同学们要向他们学习。最后也同样，祝你可以取得一个好成绩。
播报短评之王子健：
王子健同学的播报全文紧扣播报主题“效率”，介绍一件“小事”，实则介绍了提高效率带来的好处。借此事情来告诉同学们讲求高效的好处，呼吁同学们提高效率。吐字清楚，但表情要改变一下哦！
班报编辑：王馨怡
【随笔精华】
有一种爱叫做"狠心"
358班张越垚
有一种爱叫关心，有一种爱叫帮助，有一种爱叫宽容，也有一种爱，它叫做"狠心"……潜藏于无形，表露于内心。其掩盖之深，常使得人误会。可，其实，此乃大爱！
记得是一年暑假，烈日高挂空中，散发出万丈炽热光芒。花草树木皆被毒辣的阳光晒得无法将头抬起。树是枝条低垂，草是叶黄弯曲。而我，自然也是被热得头昏脑涨。打算报一个游泳班，学学游泳，顺带消消这恼人的暑气。
游泳池既大又离居所近的，果则沟游泳馆是首选。我在那边练了将近十天的基本动作，也曾带着漂浮板下水游过数次。可某日，教练却叫我们弃掉漂浮板，一个个独自不带任何安全装备下水。我起初十分兴奋与好奇，可下了水后，才发觉自己根本浮都浮不起来，吓得手忙脚乱直往岸上游。一回到岸上就不肯下去了。当时我父亲也在场，他当即叫我跳下去重游。我摇了摇头，不愿下去，就这样僵持了许久。父亲终于忍不住了，对我吼道："现在、立即、马上！下水重游一圈！"
当时我被父亲的愤怒所吓住了，颤巍巍地下了水，心中还存留着刚才漂浮不起的阴影，再加之父亲的训骂，心乱的很，导致手脚也乱了，不仅沉了下去，还呛了好几口水，眼睛进水那更是不必说的。我狼狈地游到岸边，想要爬上去，谁料父亲一声暴喝："不许上来！"将我刚伸到岸上的手又重新塞到水里。
我越来越紧张，越来越害怕，呛水的次数越来越多，手脚摆动也越来越不规律，幸好我拼命浮出去了一次水面，匆忙地换了口气，才能够支撑下去。
慢慢地，我好象抓住了某种规律，手脚不再慌乱，而是缓缓、有条理摆动，出水面的次数越来越多，每次也能吸到足够的氧气。
是的，你们或许已经猜到了——自那次起，我真正地学会了游泳。而当时在水里挣扎的我，脑子里的念头竟尽是：他如此狠心。时至今日，回想起来，才知这是他爱我的表现。
有一种爱，它常常使人误解为"狠心"，但恰好相反，这种"狠心"，是一种大爱。
【老班有话】
让我们一起来学习如何阅读
最近，我一直在读美国学者、教育家莫提默•J.艾德勒和他的伙伴查尔斯•范多伦合著的作品《如何阅读一本书》，里面的很多内容刷新了我对阅读的认识。这个星期我选择其中的我读到的感触最深的一节，和同学们共同分享，希望对大家阅读有所启示。
如何让一本书真正属于你自己
如果你有读书时提出问题的习惯，那就要比没有这种习惯更能成为一个好的阅读者。但是，就像我们所强调的，仅仅提出问题还不够。你还要试着去回答问题。理论上来说，这样的过程可以在你脑海中完成，但如果你手中有一枝笔会更容易做到。在你阅读时，这枝笔会变成提醒你的一个讯号。
俗话说：“你必须读出言外之意，才会有更大的收获。”而所谓阅读的规则，就是用一种比较正式的说法来说明这件事而已。此外，我们也鼓励你“写出言外之意”。不这么做，就难以达到最有效的阅读的境界。
你买了一本书，就像是买了一项资产，和你付钱买衣服或家具是一样的。但是就一本书来说，付钱购买的动作却不过是真正拥有这本书的前奏而已。要真正完全拥有一本书，必须把这本书变成你自己的一部分才行，而要让你成为书的一部分最好的方法——书成为你的一部分和你成为书的一部分是同一件事——就是要去写下来。
为什么对阅读来说，在书上做笔记是不可或缺的事？第一，那会让你保持清醒——不只是不昏睡，还是非常清醒。其次，阅读，如果是主动的，就是一种思考，而思考倾向于用语言表达出来——不管是用讲的还是写的。一个人如果说他知道他在想些什么，却说不出来，通常是他其实并不知道自己在想些什么。第三，将你的感想写下来，能帮助你记住作者的思想。
阅读一本书应该像是你与作者之间的对话。有关这个主题，他知道的应该比你还多，否则你根本用不着去跟这本书打交道了。但是了解是一种双向沟通的过程，学生必须向自己提问题，也要向老师提问题。一旦他了解老师的说法后，还要能够跟老师争辩。在书上做笔记，其实就是在表达你跟作者之间相异或相同的观点。这是你对作者所能付出的最高的敬意。
做笔记有各式各样，多彩多姿的方法。以下是几个可以采用的方法：
（1）画底线——在主要的重点，或重要又有力量的句子下画线。
（2）在画底线处的栏外再加画一道线——把你已经画线的部分再强调一遍，或是某一段很重要，但要画底线太长了，便在这一整段外加上一个记号。
（3）在空白处做星号或其他符号——要慎用，只用来强调书中十来个最重要的声明或段落即可。你可能想要将做过这样记号的地方每页折一个角，或是夹一张书签，这样你随时从书架上拿起这本书，打开你做记号的地方，就能唤醒你的记忆。
（4）在空白处编号——作者的某个论点发展出一连串的重要陈述时，可以做顺序编号。
（5）在空白处记下其他的页码——强调作者在书中其他部分也有过同样的论点，或相关的要点，或是与此处观点不同的地方。这样做能让散布全书的想法统一集中起来。许多读者会用Cf这样的记号，表示比较或参照的意思。
（6）将关键字或句子圈出来——这跟画底线是同样的功能。
（7）在书页的空白处做笔记——在阅读某一章节时，你可能会有些问题（或答案），在空白处记下来，这样可以帮你回想起你的问题或答案。你也可以将复杂的论点简化说明在书页的空白处。或是记下全书所有主要论点的发展顺序。书中最后一页可以用来作为个人的索引页，将作者的主要观点依序记下来。
对已经习惯做笔记的人来说，书本前面的空白页通常是非常重要的。有些人会保留这几页以盖上藏书印章。但是那不过表示了你在财务上对这本书的所有权而已。书前的空白页最好是用来记载你的思想。你读完一本书，在最后的空白页写下个人的索引后，再翻回前面的空白页，试着将全书的大纲写出来，用不着一页一页或一个重点一个重点地写（你已经在书后的空白页做过这件事了），试着将全书的整体架构写出来，列出基本的大纲与前后篇章秩序。这个大纲是在测量你是否了解了全书，这跟藏书印章不同，却能表现出你在智力上对这本书的所有权。
【家长园地】
我希望孩子成为什么样的人
——张逸骁家长
这个话题一说出来，可能有很多种答案。因为这几乎是个系统工程，每个家长都似乎有不同的想法，也似乎都有一个共同的想法，选择维度的不同，年龄段的不同，所处位置的不同，都在影响这个答案的结果。逸骁，爸爸想对你说，我希望你是这个样子的——
首先，我希望你是一个乐观而幸福的人。
乐观是内心世界永远保持正能量，感恩外在事物的一种精神状态。伟大领袖毛泽东说过，与天奋斗，其乐无穷！与地奋斗，其乐无穷！与人奋斗，其乐无穷！这就是一种最浪漫最豪放的乐观主义精神表现。在你成长的道路上，会有各种彷徨，各种迷茫，各种艰难险阻，希望你把每一次困难当做提升自身能力的一次机会，自信会战胜一切拦路虎，把一切暂时的困难都当做“纸老虎”，微笑面对各种挑战。
幸福是能感受到内心自由，对各种人际关系感受满意，能参与自己向往的事业的一种心理状态。高尔基说过，生活就是渴望幸福，为了幸福而斗争。 他又说，太阳是幸福的，因为它光芒四照；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。所以说幸福是每个人追求的最高目标，而给别人创造幸福的人本身也是幸福的。想要得到幸福，不仅要提高自己的智商，更要提高自己的情商，学会和人和自然和谐共处。
其次，我希望你是一个善于总结的人。
总结是对自己经验和教训的回顾，是对过往知识的再“咀嚼”。它可以让我们消化原来消化不完全的知识，达到整理过去，发现规律，强化技能的作用。初中的知识多了，每天学习好多新东西，做很多习题，似乎没有时间去总结过去。但我认为，越是这样，总结才越有必要，因为如果我们不总结，就像猴子捡玉米，捡一个丢一个，到最后所剩无几。我们所学的课程会越来越紧，今天你不去总结，明天你更没时间去总结。俗话说，磨刀不误砍柴工，如果经常总结，你会发现越来越轻松，知识越来越清晰。因此我希望你要坚持做一个善于总结的人，养成良好的习惯，一步一步打好基础。
再次，我希望你是一个勇于突破的人。
规规矩矩固然能成为一个好孩子，但更难的是做勇于突破，敢于创新的人。人类的发展，社会的进步，不都是向一个个“不可能”挑战的结果吗？实践告诉我们，人的潜力是无限的。阿基米德说过，给我一个支点，我将撬动整个地球。爱迪生也说过，好动与不满足是进步的第一必需品。在未来的路上，我希望你永远保持好奇之心，能突破常规，勇于创新，做一个敢于第一次“吃螃蟹”的人。
【期末专栏】
期末考就要到了， 不知道你有没有紧张呢？不过紧张也没有用，该来的还是要来的。接下来给大家介绍几个实用的临考学习方法：1.有效地安排复习时间
科学研究表明，人每天有四个高潮记忆点：
第一点是清晨六至七点。此时大脑已在睡眠过程中完成了对头一天所输入信息的编码工作，加上没有前后识记材料的干扰，识记印象清晰，记忆效率高。第二点是上午八至十点 .此时精力旺盛，识记材料的效率高，记忆量较大。第三点是傍晚六至八点，第四点是临睡前一两个小时，其一是因为发生记忆后不再输入其他信息，故不存在“后摄抑制”的影响；其二是大脑会无意识地进行信息编码整理，使识记材料条理化、系统化，有利于记忆的保持和摄取。考生应根据此记忆规律，按排好各门功课的复习时间表，以期收到好的学习效果。
2.合理规划日程表
到临考前十天左右，复习大局已定，应收缩到教材上来，通过看书上的目录标题、自己平时勾画的重点等，一科一科地进行回忆，发现生疏的地方，及时重点补充一下；已经掌握了的内容，可以一带而过。还可以看看自己总结的提纲及图表、重要公式、定理等，集中知识抓知识的主干，尤如动动员大赛前的准备活动或适应性练习一样，通过这十天的收缩复习，强化记忆，为自考进一步打下牢靠的知识基础，以便能在考场上根据主干线索，迅速回忆。熟悉地掌握知识的整体框架，才能应试中八九不离十。
考试前几天，要保持良好的学习和生活节奏，适当减轻复习的密度和难度，这是为了收到“先退几步，再跳得更远”的效果，保持大脑皮层中适宜的兴奋程度（既不放松也不紧张）。
3.复习要诀
复习要围绕一个中心内容来进行。从内容上来说不要超越教学大纲，也不要离开教材范围。每次复习的内容不要太多，要适当；要注意文理交替，也就是说尽量不把内容相近的科目放在一起复习。
要有集中的时间和安静的环境。订一个复习计划，某一科的复习时间相对集中。复习时尽量减少干扰，保证有安静环境以集中注意力。
要做好复习前的准备工作。平时要利用零星时间，把与复习有关的书、笔记、作业试卷、参考题准备好，以便复习时综合比较，避免浪费时间。
认真做好复习笔记。在复习中应及时把自己思考总结出的完整而系统的知识记下尽量简明，有的可用图表。汇总起来，就是编织的知识之网。由厚厚一本书变成薄薄几页纸上的东西，既起到提纲挈领又有利于下次复习，强化记忆的作用。
用回忆法进行复习。在复习每个具体问题时，最好先独立想一想再看书；在复习每第二个章节时，最好先把前面的回忆一下。在全面复习完后，最好把整个的知识点在脑中过一次电影。
要适当看点题，做点题。在复习知识的同时再做些题目练一练。做题时应先回忆解题思路。做题应围 绕复习的中心选题，题目宜精不宜多，应注意题目的类型和综合性。
4.消除复习中的心理疲劳
康伟是位自考生，已经自考四年了，他很想加快自考的进程，然而每天晚上他一拿起书本复习，上眼皮就和下眼皮打架，困得要死。然而只要一坐在电视机旁，就马上生龙活虎，一点儿困意都没有了。
温书往往很单调，很乏味，伤脑筋，耗精力，十分容易产生心理上的疲劳感。
有两个“秘方”，可解除上述这种疲劳。
一是切除“懒根”。狠一点没关系，对自己实行强迫性的“劳动改造”。如今晚要温10页书，做20道题，那么就一定要完成。否则，罚自己20个俯卧撑，或者更重的“刑罚”，罚到自己懒意全消。
二是适当调剂一下心理。一件自己厌恶的事，天天强迫自己去做，容易产生心理的抵触。所以你应试图说服自己温书如何重要，并在脑中展现自己美好的前景。还可以试图改变一下自己的学习方法，让复习更有乐趣。比如自己考考自己，来点刺激，也可自己扮成老师，用讲解的形式来温习；还可把复习的内容用卡拉OK的形式唱出来，或者来一段评书。
学习一段时间后，要休息一会儿，听听音乐，散散步，看点有趣的书，甚至嗑嗑瓜子也无碍。
此外，还应有意识地为自己制造一个轻松愉快的气氛，放些背景音乐，收拾干净书房，让你的精神也为之振奋起来。
5.考前不宜强行重复复习
科学研究证明：考试前的一两天不宜再重复已复习过的东西。因为重复复习，会在考生心理上产生不良效应，紧张状态下的强行突击记忆的东西会对保持或回忆以前学习的材料有干扰作用。因此，考试的前一天，应当舒舒服服地睡个午觉，出去玩，听听音乐，看场电影，松弛一下，这样做对第二天考出好成绩是有利的。
【本周之星】
考验来袭，沉着应战
姬涵芸：在校关心同学，在家孝顺父母，学习成绩优良，是我们学习的楷模！
考验来袭，沉着应战
王佳敏：
元旦贺卡初显功，
打扫教室她主动。
大家莫笑事情小，
雷锋精神在心中。
网友评论