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30天能改变什么？
报名训练营课程真的有用吗？
会不会又是三分钟热度，很快坚持不下去？
……
1个月，三十天，一个间接性迷茫的普通人，一颗处在舒适圈却充满疲惫感的心。
这是一次尝试、一场冒险、一趟旅程。
此长文送给30天前准备报名训练营课程的自己，也献给今天依旧努力走在路上的每一个人。若三十天才算一步，那也要一步一步走得精彩。“不积跬步，无以至千里”，感谢30天前点下确认键的自己，因为她让我明白，要想拥有梦，就要敢于追。
在此，以近乎原貌的日记形式，纪念我重新变烫的心。
（重在纪念，所以很长。搬运了很多内容，觉得特别踏实，基本原生态的移动，也是希望留给以后方便回顾阅读。如果屏幕那头有一个好奇的你，默默提醒一下，30天超长内容需耗时十几分钟阅读。）
-02-
一、阅读版块【Day1~Day10】
1、五种阅读方法
（倍速阅读法、苹果阅读法、主题阅读法、卡片阅读法、费曼阅读法）
2、教具“阅读本”
3、读书产品模板——主题书单
2019年5月24日 星期五
“期待改变，加油坚持。”
（这是我打卡记录里留下的第一句话。我不知道我到底会改变什么，脑袋里也有些空，更不知道是不是能真的坚持下去。只是单纯想要去做些什么，期待着能有什么不同。）
2019年5月25日 星期六
Day1
“一打印出来阅读本，就有了一种别样的仪式感。虽然打印的过程还有些一波三折，但一想到一切都是为了给未来的自己点赞，就觉得充满动力！”
（对训练营的一切都有新鲜感，盯着厚厚的阅读本，却有着一点点担忧。我能保证自己30天，天天坚持完成任务吗？但也默默告诉自己，就握紧拳头试一次，为了给自己一个交待、一个答案！）
2019年5月26日 星期日
Day2
作为一个慢读者，如何提高速度，是个让我一直很头痛的问题。就我个人而言，去声读真的很有难度。每次都好像不由自主会念起来，即使自己不念，脑中也有个魔性声音断断续续念着一些词。没办法，从前没养成好习惯，只有今天努力弥补了。所以目前就是用手引导自己，给自己很强的意念，让自己的眼睛尽力跟着手指往下走。
之前也有试过一些提高阅读速度的方法，但发现过于关注速度提高，就降低了自己对文章的理解。可能还需要一个过程，让自己一点点小幅度的提升，练习在提速的同时寻找关键词句，保证提速理解两不误。总之，近段时间有空就多试试课程中提到的拓展视野的训练方法，配合着阅读本中的训练图，减少眼球聚焦频率，锻炼关键字搜索技术。
勤加练习总是没错的！
【提速计划】
用《理性情绪》做训练书
1、训练时使用练习书，尽可能有意识加快速度。平时阅读中，则按照平时自己的习惯阅读即可。
2、记录每日阅读训练前后的速度，最终大目标是提升至初次测试（初次测速400～500字/分）的三倍（约1400字/分）。
3、每周一次，画出一周的折线图，观察速度的变化。（另自制）
4、每种阅读训练方法练习至少10分钟，每种拓展视野的训练方法练习至少5分钟，保证每日近一小时的训练时间，并在阅读本中记录每日训练后的速度。
【训练方法】
1、手眼协作法—手指引导
去读声，实现无声阅读
2、3-2-1练习法
（1）设定三分钟倒计时，手指引导做练习，标记住时效内读过的内容
（2）设定两分钟倒计时，要求自己读完刚才三分钟的内容
（3）设定一分钟倒计时，要求自己一分钟内读完标记的内容
3、2-2-2练习法
（1）设定一个两分钟倒计时，用手指引导做练习。两分钟后，标记住刚才时限内读过的内容
（2）继续设两分钟倒计时，读方才标记的两倍的内容
（3）仍设两分钟倒计时，尝试要求自己读标记的三倍的内容
4、 对角线运动训练法（使用阅读本中练习图）
5、横向8字型训练法（使用阅读本中练习图）
6、之字形训练法
【具体流程】
1、记录下每日训练的首次速度
2、用手指引导快速读10分钟
3、用手眼协作法配合3-2-1练习法练习（约10分钟）
4、用手眼协作法配合2-2-2练习法练习（约10分钟）
5、对角线运动训练法（使用阅读本中练习图，约5分钟）
6、横向8字型训练法（使用阅读本中练习图，约5分钟）
7、之字形训练法（约5分钟）
8、每日训练全部结束后，将测试速度填写入阅读本。（每周自己画折线图另外记录）
9、每日用几句话总结训练感受。
（在这里无保留的记录下来，因为确实这样训练下来很有帮助，甚至短期内能看到改变。）
2019年5月27日 星期一
Day3
我在最开始想要参加训练营的时候，就是想鼓励自己，让自己习惯用老师讲的方法去快速理解和掌握一本书的精华。苹果阅读法对我来说，是个“熟悉的陌生人”。总是没能好好坚持使用下去这件事，也成为提升我阅读能力道路上的“老大难”。所以当听到小冰老师讲“自古华山一条路”这句话时，内心很受触动。今天打卡上交作业，对我而言意义很大，就像是有无数双眼睛督促我坚持到底。我相信这次我会有所改变，将一直困扰我这个慢读者的问题一次解决！
再来说昨天制定的提速计划。果然有了具体步骤，就会容易让人想去执行。虽然因为自己本身阅读速度有限，完成整个流程中要求达到的效果速度还有点困难，但前期先坚持完成任务这点，对我来说比较重要。而且老师在课程中分享的学员的例子让我也有了新的想法，没必要一味舍弃自己的原有的一些习惯，这样容易让人在一开始有畏难心理。包容一点自己的不足，尽力去尝试新的事物，放松的状态很重要。相信后面提速后，配合着苹果阅读法，一定会有明显成效。
贵在坚持，加油！
【木子版苹果阅读法】
思考了很久，为什么一直以来没能好好实施老师说的方法。觉得很大一个原因是不知道该如何取舍书中的诸多关键词，导致写的乱七八糟没了坚持的信心。所以这次花了很久时间，想出了一个属于自己的版本。其实就是便签代替了苹果阅读法的20个格子，然后在读完整本书后，像拼拼图一样将自己的便签有条理性的筛选组合后填入苹果阅读法表格中。总之自己用着挺开心，打算明天再磨合一下，争取进一步优化。
【具体说明】
Step 1
准备阶段 10min
1、写下书名
2、在书中想得到什么
3、为什么想要得到
Step 2
阅读—笔记（便签整理好内容后，誊写至苹果阅读法的表格中）
1、阅读时不要给自己太多压力，看到关键词句，或者难以取舍的话就写在便签上（但要有意识控制时间，尽量往40min靠拢）
2、因为是便签，所以不用太在意每张内容的先后次序。但写的时候，要问自己三个问题：
1）这个词句，有何独特之处，我之前是否知道（尽量写让自己眼前一亮的，不曾了解过的内容）
2）对我自己而言有什么帮助吗
3）为我所用后，是否有普遍性
3、如果特别有感触，马上把自己的想法用一两个词总结在纸上
4、读完整本书后，平摊开便签加以整理筛选，填入苹果阅读法表格
Step 3
自我总结 5min
浏览表格，归纳重点
Step 4
复述心得 5min
学会复述，总结反思
（在这里学会了以后都需要常用的重要阅读方法！）
2019年5月28日 星期二
Day 4
课程才进行到第四天，我已经默默感受到自己同别人存在的差距。我看到很多优秀的人仍奋力坚持着自己的梦，真的对以前划水的自己感到有些羞愧。以前的我是一个过于安静的人，对很多事物都保持沉默不语。我以为我会安心于沉默，但事实上我不能。沉默让我蹉跎了很多美好的岁月。所以现在，我每天鼓励自己坚持打卡记录，并大声分享出自己的心得体会。不光是单纯的完成任务，还是为了告诉我自己，我愿意走出沉默，不再压抑自己的内心，忠于真实的自我。用心去学习、坚持，最终得以成长！
（我开始意识到来这里不仅仅是为了学习阅读和写作。）
2019年5月29日 星期三
Day 5
今天要推荐的书真的是眼看着它热起来的（在我眼里，它已经大热了，但我觉得它还能更上一层楼）。从去年刚推出英文版时就高度关注，安利给了身边的亲朋好友。到今年一推出中文简体版，我就又第一时间飞速加入了书桌。一口气读完，只想拍大腿，因为真的觉得内容太精彩了。情节发展都有些魔幻现实主义色彩，过于精彩让我恨不得@没读过此书或者不了解书中事件的所有人。
《坏血：一个硅谷巨头的秘密与谎言》
【美】约翰·卡雷鲁
雅众文化/北京联合出版公司/2019-4出版
豆瓣：8.4
【推荐语】
阅读过程堪比观看商业大片，悬疑、谍战、剧情、记录、犯罪……统统融于其一身，打开之后就不想放下。
源自硅谷女版乔布斯伊丽莎白的真实事件，一个创业圈神话的坠落，其中到底有什么不可告人的秘密？你确定不想读一读吗？
【推荐理由】
这是一个以悲剧收场的故事，一场精心打造的华丽骗局，一次欲望与真理激烈碰撞的考验。本书讲述了硅谷血液诊断公司Theranos的大起大落，如此戏剧化的谎言如何蒙蔽了美国政商界大佬的双眼，又如何一步步地走向自我毁灭。此书非常适合搭配HBO纪录片《发明家》一同观看。
（这一天的我发现自己特别爱写推荐语，安利别人读好书真的是特别快乐的一件事情。）
2019年5月30日 星期四
Day 6
连续打卡已经快一周了，一觉醒来，脑子里又开始想“今天的作业”，才猛的想起今天是直播课。心里竟然空空的感觉，大概是习惯了提交作业的一个状态吧。
其实开始购课时，我也考虑过时间安排的问题。思前想后，总担心可能不能安排好自己的日程。但转念又想，那到底什么时候才是好时候呢？一味的等待好时候的我，岂不是只会止步不前。所以我告诉自己，不要在问题发生前思考太多。把现在就当作最好的时候，那么它就是。
为什么有的人能数十年如一日投入高强度的工作中，并成为杰出成就者；有的人在浑浑噩噩中虚度年华，却还觉得疲惫不堪。归根结底，是我们有没有正视自己的内心。我相信什么，所以我在坚持什么。我会为了我的追求而放弃什么，我就能塑造出一个更强大的我。我也常感叹自己很多方面技不如人，但已成事实的事不要过分考虑，而多思索如何从今日起发生改变、如何从今天起一点点获得进步。
看到群里班班让用四个字总结今天的直播课，我想到“勤能补拙”。我们都常看到别人身上的闪光点，忽视背后的付出，“台上一分钟，台下十年功”，成就来自一点一滴的积累、一步步的坚持。参加训练营前，我很苦恼自己的阅读力，希望通过课程有所改变。但不意味着课程一结束，我就会立刻有大的飞跃性的变化。能帮助我的，除了好的方法，更重要的是坚持不气馁的决心。只要我相信我能克服，我就有机会达成我最终的目标。课程不是保障，但是它能让困顿的人明白有路可寻。这些话都是最近我一直鼓励那个偶尔会退缩的自己的话，希望它们能支持我最终顺利完成三十天的训练营课，并在未来让我变得有所不同。
上天不是只眷顾那几个人，而是青睐那些不轻言放弃的、时刻准备着的任何人。愿上天眷顾你我～
2019年5月31日 星期五
Day 7
说来惭愧，一直觉得自己在读书，其实总读一些娱乐性很高的“畅销书”，回过神来才发现，那些真正的大家之作我已许久未曾读过了。所以，看到今天的作业，说鉴赏一位最爱的作家，我一时竟觉得写谁都难以下笔。“重量级”的文豪，我的笔头太轻；“文学性”的大家，我的文字太薄；“古典派”的先人，我的语句太弱......思前想后，真的觉得难着自己了。看着时间一点点在我这个选择恐惧症前溜走，我吓的赶紧搬出了我的女神。总之，今天作为一个小迷妹，真的不敢说鉴赏，就是小小融入了一下老师的卡片读书法，然后表达一点对女神的崇拜之情再加点小感受。（写完感觉需要重读读女神的书了……）
（原本这里应该附上的是我写的关于三毛的一些文字，但后期回顾，读起来还是觉得好害羞，于是把它悄悄从这里挪出去了）
2019年6月1日 星期六
Day8
第一阶段的课程接近尾声，我的内心深处其实带着一些不安。还记得最开始在群里介绍自己的购课原因时，写了很多、憧憬很大。但事实上，随着一天天的深入学习，越来越能了解到与“职业读书人”的差距。而要成为一个领读者，成为一个能影响他人的人更是难上加难。天时、地利、人和；机会、积累、坚持，优秀的人太多，勤奋的人太多，而我的优势在这里显得太薄弱了。但我同时也很庆幸自己参与了这个训练营，它让我敢于表露自己、鼓励我坚持自己、教育我精进自己。这里的学员和老师都很优秀，让我每天都充满正能量。我能说我每天坚持打卡，很大程度上是因为期待看到点评嘛。
回到作业本身。看到今天的作业是写出要暴力突破的阅读板块，毫不犹豫地敲定了“学会快速阅读”这个主题。本身就是抱着这个目的来的，既然又给了要“暴力”完成的机会，当然要响应号召，从而更好地督促自己达成目标了。关于速读、阅读、练习的书不少，选择书目时参考了老师的推荐，姑且看看自己能不能写出点什么新花样吧。
（我总喜欢在写作业时，假设台下有很多观众......那天我第一次做了主题类型的书籍推荐。发现自己真的喜欢推荐别人看书，写推荐语的时候也觉得特别自在。）
2019年6月2日 星期日
Day9
【训练营第一阶段已过去，讲讲我的一点小心思～】
刚刚过去的几天时间里，每日的生活都被工作、家事、课程填的满当当的。一边拼命压榨自己，假装自己是花生；一边鼓励自己，告诉自己还可以凑出更多零碎的时间，好让自己投入第二阶段的内容当中去。
离开了学校已有几年，在这里久违地体验到了每天要交作业的紧迫感。让我恍惚间，也回到了那个最最青春的时候，重新给我注入了满满的活力。每天按下提交按钮，仿佛自己又迈上了一层新的台阶。在完成作业的过程中，我总对着小冰老师课程的笔记翻来翻去的。以前很难想象读书破万卷，这个“破”的感觉，现今对着已经翻散页的笔记，我感觉也许“万卷”努努力，也不是空想了。
下面说说自己和课程的那点小事：
1.提速计划持续进行中。不敢停下这个计划，一直期待三倍提速的惊喜。看着速度总是涨涨落落，告诉自己心态要平和，总之大体上有所提升就是好的现象。后面也要加油呀！
2.通过使用倍速阅读法、苹果阅读法、卡片阅读法，已经解锁一周三四本书的小技能了。不过想要真正读出些深层次的东西，可能还需要后续的精读（5小时读5遍>5小时读一遍，这个观念太能说服我了）。之前看书没把重点放在输出，现在扭转了观念，努力让自己多多表达，争取在第二阶段也能跟上课程的要求，充分挖掘出来自己的潜在力量。
3.这两天写书的推荐理由时，发现自己好像爱上安利别人的感觉了。每每敲着那些推荐语句，内心就特别激动和热血。越写越兴奋，感觉句子自己长脚，不断往出跑。边写边想说“真的停不下来！”。我也许在这里发现了自己未知的天赋啊（评论里鼓励我的班班和学员，让我觉得或许也可以在这方面有所进步，真的感动！）。特别是小冰老师在课程里说，写书单也能形成好的读书产品，让我有种豁然开朗的感觉。希望接下去的课程里配合着学习，能有更多的了解让我去尝试多样的输出方式，找到最适合自己的那款吧。
4.素材的积累是个漫长的过程。看到班班点评我作业时的那句“差距就是进步的空间”，直击我的内心，我也常常这样告诉自己。以前会说“后悔”，现在喜欢说“改变”，不要抓住过去的不撒手，今天改变就永远不晚。阅读本我会一点点填满，往后的生活也要用我自己的方式一点点填充。梦要自己做，路要自己走。
最近在我眼前闪现最多的词就是“勇猛精进”，愿所有人都能勇猛精进，我又想去查缺补漏了......
2019年6月3日 星期一
Day10
彩蛋课程确实是个小惊喜，费曼读书法通过老师的讲解，让我忍不住全程点头。
现代都市生活让人容易心浮气躁，什么都太快了，人的心也变得功利化。小冰老师一直强调“积微者，速成”，大多数人过于在乎“成”，忘记了点点滴滴的“积”，而积累的背后，还有着匠人精神的“专”和“精”。凡事若能将“专”、“精”二字融会贯通，必能攻无不克。核聚老师说的费曼读书法，“读哪卡住了，从头开始读，再卡住，再从头开始读，直到完全读懂为止”，在我理解就是讲求读书做事要“专”和“精”。于是乎，大家一直头痛如何走向“专”、“精”之路的问题，今天终于有了最简单直接、易于上手的解决方法。
我一直很向往成为一个高段位学习者，读《精进》一书时，看里面提到“高段位的学习者”，就眼前一亮。但下面读到“他们可以有意识地构筑一个信息解码和知识扩展的良性循环”，又觉得“解码”这个词不好琢磨，难以形成自己的“解码器”。今天听了课程后，进行每日的速读练习时，突然发现自己其实无意识间也用到了费曼读书法，也找到了这个学习的“解码器”。
我当初自己将3-2-1练习法（这里面是要求将三分钟阅读的内容标记好后，尝试用两分钟读完，最后用一分钟再做尝试）放入了提速计划里，用练习书训练时，第一次三分钟内觉得陌生不好读的文段；第二次用两分钟就觉得容易懂了些；第三次用一分钟也能快速读完，并且感觉对内容的理解度又有了提升。这个小发现，让我意识到费曼读书法，确实可以鼓励我去阅读我平时不曾触碰的领域的书籍，帮助我更好的扩充自己的知识系统。也就是说，一旦我坚持实施费曼读书法，成为高段位学习者不是梦，而未来属于我的知识小宇宙将会是多么精彩啊！想想就有点小激动呢。
果然“实践是检验真理的唯一标准”，而具有真理性的东西，也十分有通用性。后面的训练营课程，倘若自己能灵活运用费曼阅读法，并且以“专”、“精”二字为目标要求自己不断坚持积累，假以时日定能蜕变出不一样的我来。
费曼读书法在我看来是个听过后，就让人忍不住去实行的方法。乍看之下是叫人慢读书，事实上是为了今后的快进步。希望每个听过课的小伙伴在费曼读书法的帮助下，早日进化成一个高段位的学习者，创造出令自己心动的小宇宙啊。
二、写作版块【Day11~Day20】
1、写作算法
2、写作初心
3、纳博科夫卡片法
4、进步回路
5、文心
6、英雄之旅
7、风格
2019年6月4日 星期二
Day11
【愿从此，只写真我】
（那一天我的文章第一次得到了老师亲自评价的优卡。我无法忘记当时写作时畅快淋漓的感觉。以我手写我心，是我多年未有过的经历了，却在上交训练营作业的过程中实现了。我到现在也不能忘记当时的快乐，同时也更加肯定了那句写在文末的心里的话—“只愿从此，写真我”。）
2019年6月5日 星期三
Day12
今天翻看阅读本中的美文，眼睛盯着《我与地坛》中的文字湿润了。史老那朴实无华的语句，平静内敛地诉说方式，让我无法不为之动容。大概我的心，在今天选择了这篇文章，选择了让我跨维走入眼前的文字里、走入那有些荒芜的园子。我知道此刻我又想说点什么了。
我其实是不敢妄加评论像史老这样的作家的，因为我打从心底里钦佩这些承受过人生巨大挫折而后还能心怀爱与信仰的人。这些人被命运扼住过喉咙，因此他们的眼看世界看得更纯粹，看生命看得更坦然、更细微。他们的文字就更揭露生的本质、更易触动心的底层。
稍纵即逝的生命在时间的长河里是何其短暂，但文字能跨越时间。注入了灵魂的文字，又能带领阅读的人跨越时间的维度，去探索持笔之人眼中的世界。这样的文字读一遍是万万不可的，而每多读一遍就仿佛经历了一次时空的穿梭、一次心灵的旅程。
（这时的我开始运用卡片阅读法了，写完我思和我见后，发现好文章用对方法精读之后确实大有收获，于是马上又去跪着读书了……）
2019年6月6日 星期四
Day13
今天的课程依旧简短有力，越来越多金句涌现，让我不得不全程老去按暂停键。
“做事的时候不要有想法，而是有算法。因为有了算法就有行动，选择对的强化，反之修正。”我们老让事情变成那壶烧不开的水，就是想的多，做得少。小冰老师的比喻简单直接，却又一语道破关键所在，简直说到我的心坎里去了。所以听着课的时候就暗暗下定居心，这次一定跟着老师说的，坚持走下去，看看自己能成长多少。我来这里就是来给自己拧拧螺丝的，不再怕错、寻求突破，尝试坚持，享受过程。相信努力的自己，会给我一个答案。
“若想极速前进，必须高频回顾。”，这句话就是对费曼读书法的浓缩提炼。听着老师反反复复的强调，真的不敢怠慢此法。未来一定要靠这个方法，解锁阅读新世界。
【实施计划过程中的一点点反思】
1.关于提速计划，我已经做了一些小改动。将原先的之字训练取消了，并且将拓展视野的训练时间缩短至3分钟。让整套提速计划的时间尽量在四十分钟内完成。通过实践，我也发现训练速度的书籍确实十分影响速度本身。所以近两日，我会在开始训练前用阅读本中的美文进行一下速度测试，然后才开始练习。看看一星期后的折线图会给我什么回馈信息吧。总之坚持下去我的提速大计，绝不放弃！
2.自从听了费曼读书法，发现用起来就丢不下，此方法有魔性。让我在自己的读书计划里，写了好多本原来只想看看书名和目录的书。开始我还不太理解为什么会有很多复盘的作业，现在发现复盘课程就是费曼读书法的灵活运用。果然好的方法具有通用性。
卡片阅读法写着写着，让我觉得300～500字道不尽想说的话。会在后面的使用中再考量字数的问题。现今先尽量说，慢慢再有所筛选吧。小冰老师提到的“坚持积累一百张卡片”这件事，目标太明确了，让我听完就想去实施。喜欢这么简单又直接的小目标，让人特别容易有动力去行动起来。
3.关于之前写的希望短期内暴力突破的主题阅读。想利用小假日来他个小目标，暴力阅读完试试。偶尔努力逼一下自己，看看会不会有小惊喜。
4.到目前为止，第二阶段的作业看起来轻松，但是事实上却是最考验人的。因为开始看你会不会积累，有没有态度，能不能坚持，敢不敢尝试。其实我很看重每次作业的内容，我觉得作业就像是老师将我们的目标细化了，让我们更有针对性，更便于我们去实施，更利于我们实现自己最开始参加课程的目标。
（课程听到那一天，发现自己老是被“笨办法”吸引。未来也希望自己能坚持住，用笨方法闯出一片天吧。）
2019年6月7日 星期五
Day14
喜欢今天直播课的优卡分析环节。通过对优卡的拆分解读，更好的去理解和领悟课程的核心内容。本来也爱观察其他学员写得好的地方，了解他们眼中的课程，对我而言也是一次精进的过程。将他们理解到而我未曾发现的知识点，重新学习，并尝试用自己的角度再次思考。仿佛在进行一场无声的分享会，各种思维的碰撞，让我经常看得忘记了时间。
小冰老师将复盘课程的优卡拆分，像是对自己课程精华的又一次解读。“缓慢的精细加工是高效能的必经之路。”，“若想极速前进，必须高频回顾”，老师真的是手把手的给我们示范着如何去做、去改变、去前进。
其实很多时候都高估了自己的记忆力，以为写下就记得了，以为多看就明白了。但事实上再隔几天回顾，还是会有新收获。自己也会问自己，“我原来写着这句话吗？怎么没印象了？”，然后赶紧重新认真记一下。不过我觉得发现自己遗忘了，这件事本身不是坏事，反而帮助我在今后更好的记得。因为下次回想时，会不由自主对自己说“上次我还重新记忆过这一部分呢！”，因此而记得更清晰了。
不知不觉间，训练营过去一半了。现在觉得，课程设计成这样连载的形式是便于我们坚持下去的。就好像同样一桌子菜，本来一盘盘地上菜能吃完，但一下子一起都上了，可能一看就撑住了。要是能顺利完成全部课程，我觉得对我而言这个因素真的很有影响力。而另一个大的影响因素，就是棒棒的老师、班班和学员，都很优秀，还特别会鼓励人。我这个人有种一被鼓励，就忍不住卖力的感觉。一边打字一边发现又有“新菜”上桌了，我要快点再去夹两筷子尝一尝了～
2019年6月8日 星期六
Day15
今天要赏析的是《青玉案·元夕》，没什么特殊原因。就是单纯当看到作业是赏析诗词时，脑海中就蹦了出来，然后又忍不住看了看小冰老师推荐的《蒋勋说宋词》，里面刚好也说到这首。当下一拍大腿，就决定今天写它了。
【许诺给你“千百度”】
（如果不是有上交作业的压力在，在我是不会轻易尝试赏析古典诗词的。但是那一天的作业，我却写得很自在愉快，又在课程当中发现了新的自己。）
2019年6月9日 星期日
Day16
【许个愿，成为自己的英雄】
（那一天的英雄之旅写作，让我讲述了自己的故事。我来到训练营，希望能在这里走出沉默，表露真我，大胆尝试，寻求突破。尽管一切都还需要过程，我知道事情不会马上有结果，但我开始期盼，期待我的梦，并要梦得自由。那一天，我说我要成为自己的英雄！）
2019年6月10日 星期一
Day17
今天抄写了阅读本里唐诺的《尽头》（节选），相当有哲思的一篇文章，聚焦于现实中的东西，却能写向未知的远方，使我抄着抄着就忍不住停笔，再返回去细读一读。（不知不觉间就又用到了费曼读书法，果然不愧是终极学习法。）文章就在我这样抄抄停停中，呈现于纸上，但仍然有种意犹未尽之感。于是马上找出《尽头》的电子书读了起来，才觉得这口气给续上了。我的书单里需要读的书越来越多（今天又被安利了《风格感觉》），但是不再像以前一样面对众多未读的书而忧虑了。可能是慢慢发觉自己的阅读速度有所提升，再者通过各种阅读和学习方法，使我在阅读过程中也越来越有收获。这种积极地转变，让我读书的劲头愈演愈烈，希望能绷住这根弦，保持下去！
2019年6月11日 星期二
Day18
用数学思维去写作是我从未有过的体验，所以今天的课听完很受教，在此再认真回顾一遍。
什么叫书评，拆开来细说，就是看完书后，对这本书写一篇评论文。你越写得有自己的想法，越具有原创性。可是到底该怎么写呢？《完全写作指南》一书里，作者给出了一个看起来充满游戏性的创作方法，通过写作轮盘完成书评内容。看起来是在套用方法，但事实上这样写得更自由，读起来也会更畅快。从哪里开始都可以写，写着的时候就会少一些压力，没有心理负担地写，文字自然也鲜活不少。
（留给自己的时间不多，读了一本有意思的科普类小读物。随意打了两句话，让自己有个小的输出～我读的书开始越来越杂，从此聊天有了更多的新话题，也多了一些新的小爱好。生活中处处蕴含着美，用眼睛去感受，用心去探索，这样的日子，实在是太棒了！）
2019年6月12日 星期三
Day19
回顾今日课程：
【六大影响力法则】
一、互惠原理
如果别人给了我们什么好处，我们就会尽量回报。
作用—把“接收”和“偿还”联系在一起，促进推销。
应用—“你想要获得什么就必须先付出什么”
二、承诺一致
人人都有言行一致或显得言行一致的愿望。
应用—在起步阶段，只能推荐某个作家的书，始终言行一致，就能扩大你的影响力。
三、权威法则
人们有一种天然地服从权威的心理。
应用—文章中自然引用名人名言，以此来增加文章的可信度和权威度；推广产品时语气要自信，把形象树立高一些。
四、社会认同
指“社会认同心理”，即从众心理。
应用—写清楚有多少人喜欢这本书；多少人看过；哪些名人推荐过。
五、喜好法则
即比较偏好原理。
应用—说几本你讨厌的书，然后再对比你喜欢的；在比较中说出不同，增加读者对推荐书籍的好感度。
六、稀缺法则
对于失去某种东西的恐惧更能激发人的行动力。
比如，由于错版纸币太过稀缺才价值疯涨。
应用—找冷门好处，向大家推荐“价值洼地”，你的推荐指数才会比较高，才会显得比较稀缺。
不知不觉间课程又走过去三分之一，我的内心却越来越紧张。一是感觉到和身边优秀学员的差距；二是不由对自己提出了越来越高的要求；三是靠近课程后半段，感觉自己有点依赖上训练营给状态上的积极调整。从最开始的觉得课程时间不短，到现在变成希望课程还能再长点。很珍惜老师讲课、然后上交作业、之后班班和学员会相互鼓励、中间再利用点碎片时间看看优秀作业，每天的这么一个日常流程。
想当初是奔着“读书”和“变现”这两个词来参加课程的，不过听着听着，我发现我更看重的是未来对自己的积累。上述两者都不应该是能马上兑现的东西，而是通过时间的打磨，在日后慢慢成形的。所幸我在这里重新找回读书的快感，而且我的阅读速度确实得到了提升，今天也是利用了碎片化的时间读完了一本书（可惜今天不够时间叫我写书评，后面一定争取补上）。
（发现自己越来越想读书。读更多好书，写更多佳句，品更多精彩，悟更多哲思。感叹好书读不尽，又叹有心读不完；余生都要努力，好在还算年轻。加油，未来任重而道远！）
2019年6月13日 星期四
Day20
打通五感，激活神经
现在每天的课程听一遍已经远远不够了，而且发现复盘回顾的作业，才是最难写的作业。周末有空的时候，一定要找机会好好再学习研究，实在觉得前两日作业提交的太匆忙了。
总之，先来说说今日课程内容，后期再挤时间加以补充吧。
【定好位很重要】
如何制造出爆款精读文章，小冰老师用简单三个步骤，就总结的非常到位了。只要定好选题，接着翻书查资料，最后素材组合，一篇文章马上就能新鲜出炉了。
饭是会做了，怎么才能好吃呢？接下来，给出几个案例大解析，又让人觉得更易上手。
【写作关键点】
去清单&重密度
说来惭愧，我常常一不小心就会写成清单体。更不用说排比句，字打着打着就发现排比句已经跳到纸上了。所以听到老师说这样的文章容易让读者紧张，我听着都替自己捏把汗，往后进步的空间还非常大啊。其实早先也意识到这个问题，往往自己写得畅快的文章，也容易受到好评。不过现在还难以控制这种畅快感，希望早日找到能让自己酣畅淋漓写作的独门秘籍吧。
（其实课程听着听着就发现，将每节课学习到的方法，最大化的利用，并加以自己的理解，变通使用，就会形成有特色的读书产品。关键是自己理解的到不到位，积累的够不够量。）
三、产品版块【Day21~Day30】
1、开源做产品全部经验
2、听书稿、拆书稿、书单课
3、学员产品案例分析
2019年6月14日 星期五
Day21
说好了休息就来补作业，这就来补了～为了实现零的突破，写得有点儿脑仁疼。尽管写完了，还有很多不满意的地方，后面有时间时再回来改动吧。
【恭喜你发现了这间咖啡馆！你即将有可能在这里用最短的时间解开困惑已久的人生难题！】
（这一天正式写出了一篇书评，写完后的心情特激动。人总是需要在关键时刻被人推一下，不是为了填之前挖给自己的坑，怎么会这么快完成一篇书评呢？）
2019年6月15日 星期六
Day22
【人人都是产品经理—造一款属于自己的知识产品】
信息+技能=人的本质
“这世界上只有一种教育，就是符合人天性的教育”
“不可一世的创作欲，就是人的天性之一”
写作是释放情绪的一种方式，每当我感受到压力，又或是特别兴奋激动的时候，都会很想记录下当时的感受。记录是创造的一种，但是如何有技巧的创造，我觉得未来我需要长久的积累。让我的创造出的文字，不仅仅是只有我一个人受用，要让其有灵魂，并能让旁人也能感受到。当然，这需要功力，不过罗马不是一天建成的，所以我有信心能考着努力，发生质变。老师说把我们当成潜在的“帅小冰”，感觉特别有爱，让我也对自己有了更多期待。
“凡我不能创造的，我就不能理解”
“以教为学”
“解决一切已经被解决的问题”
单向的吸收倘若没有加以创造，就很难成为自己的东西。这也会延伸出我们的焦虑感，用行动去代替等待，有的时候问题就会随行动自然而然解开。老师一直拿自己的亲身经历，以身说法，有种特别踏实的感觉，好似未来都有迹可寻。所以我打算为了我的长远目标制定属于我的特别计划，不急于一时，踏踏实实看到最终效果。
“没有任何科学原理能证明你做不到，所以你一定有机会做得到。”
始终相信自己的目标，相信自己的路，相信自己。总之读书是件大好事，多读多写怎么都不会错！
读书类产品经理的成长蓝图
—成长轨迹
Step1:定义你的IP使命
使命：决定你的心理能量，也决定你能坚持多久
“我们不能决定怎么生、怎么死，但我们能决定怎么活和怎么爱。”
老师的使命简单明了，就是让一部分人读起来。而我是希望未来能成为一个治愈系的创作者。让读到我文字的人，或多或少感受到点能量。目前听起来还有点遥远，但倘若有一天我终于成为这样的人，就是万分美好的事情了～
Step2:升级
多问自己“凭什么”
“梳理出自己的核心优势，等待可以技术爆炸的机会。”
让自己务实一点，懂得伺机待发。机会永远留给那些有准备的人。虽然现在的我不具备着什么特殊的核心优势，但好在我已经开始积极储备。用老师说的五把宝剑，先每天练好剑术。然后等待机会，时刻准备着迎接挑战。从现在起种好我的树，让它一点点开枝散叶。
“成功的路上不拥挤，对手只有你自己，你要去完成你的英雄之旅。”
Step3:悟道—好产品是强势文化
“强势文化造就强者，弱势文化造就弱者。”
不要将希望寄托于他人，相信强者自强。努力远比奇迹更值得信赖，直面自己的人生，其实也没那么难。
“强者自求，圣者渡人。”我不会让英雄之旅的模版只出现在自己的作业里，而要将它放到我的生活中，放在我的文章里，使读到我文字的人也能拥有属于自己的光。
Step4:造物
关键在于“进步回路”和“高频回顾”。
好东西不要束之高阁，而要学会使用，并且不断使用，才是真的属于自己的。成长之路任重道远，我要踏踏实实走好自己的路。
【成长计划】
目标：
首先让自己拥有阅读力，成为好的阅读者。然后积累沉淀，成为好的读书人。最后持续输出，发展成能独当一面的好的创作者。
近期目标：
2020年前让自己的阅读量有一个明显的提升。在此制定新年前特别阅读计划，方便自己具体实施。
因为这个计划是先为了自己的阅读力而制定的，所以先打算广泛阅读、积累储备。未来有能力筛选时，再做其他选择。
·2020新年前阅读成长计划
—大书单计划
耗时约七个月，每月一个主题类型。每周至少一至两本，每月至少五本，上不封顶。即新年前至少读够35本，并有相关笔记或文章作为定量输出的保障。
当然，争取向50本靠拢。不过不必刻意追赶，重在保质保量。
（6—12月的书单，由于其过大的占地面积，已安全挪动至我的备忘录中。后期我会找个途径，好好说道说道）
2019年6月16日 星期日
Day23
如何通过撰写读书稿件，成为职业读书人
听书也是听了不少，但从没好好拆开了揉碎了这样解析过。今天听完课程，觉得一份好的听书稿，背后需要付出的心思太多了。后面一定要好好再三琢磨，努力磨合出属于自己的写作模式。总之今天先对课程本身简单总结一下。
听书稿=音频+文字形式的读书产品
听书稿的魅力是增加了“重叠时间”，使人有价值感。
利用碎片化的时间听完一本书，从而不需要开辟专门的时间，就可以学习到感兴趣的知识。
* 听书稿的创作心法：搞清楚什么是自然语言
自然语言=口语化=音频语言
用自然的语言去表达一本书的内容。
最重要的两大关键点—交付&线性
第一个心法：交付
读者一手交给你时间，你一手交给读者一本书的精华
若要有交付感，就不能老用传统的写作思路，而要从读者的角度出发，让其有获得感。如何做到交付有交付感呢？就要在写作时有“前倾45度的表达欲”。读书人的本质就是服务行业，它的使命是把长篇大论的信息变成通俗易懂的话。
其实有的时候写东西，写着写着就会变成自顾自地写，是满足了自己的创作表达欲望，但是没有考虑到读的人的心理。读的人能不能接受呢？愿不愿意继续读下去呢？毕竟是写给大家看的文字，还是要写成喜闻乐见的比较好。这样才能让你的文章受众更广，可传播范围更大。特别是听书稿，如果写的过于书面化，就会造成听书的人听起来感觉不自然，缺乏亲和力的文字是不会有人买账的。
自然语言创作的产品：评书
老师提到评书这个例子，让我深感意外，不过转念一想又确实如此。从前也常常听评书，却从未想过评书和现在的听书本质上是一样的。能将听书稿写的像是说评书的段子，那功力，可谓是纯熟至极了！又被小冰老师的这个方法安利了！又可以放松，用能帮自己进一步的巩固学习内容，一举两得之事，何乐而不为。
交付常见误区：把书的内容全缩略一遍，结果变成鱼干。
干巴巴的内容，乏味不堪，别说读者，就连自己写完都未必愿意读一遍。以前我自己就老犯这种错，总是总结出满当当的思维导图，然后过一阵子再看，重点太多，反而什么都没记住，再读一遍也没了心思。所以老师一讲，马上就点到我心里了。读者听书，不在于真的听到全本书的干货，而在于听到说书人讲出书的精华，讲出自己独到的理解和看法。所以书稿一定要是鲜活的，有思想的，读起来又灵动感的文字。虽然可能不能马上做到，但现在起一点点改变，多尝试用自然有交付感的话创作，假以时日定能大有改观的。
第二个心法：线性
一个有开始、有中间和有结尾的信息流。
开始、中间和结尾的信息不能颠倒。用线性逻辑谋篇布局，让作品信息像河流一样往下淌，使其有起点也有终点。
起点：读者心中已有的信息基础
终点：你要对用户交付的信息
在写作过程中，哪怕是读者未必知道的信息，也需先给其一个已知的信息的信号。即使未知也给出已知信号，这个观点很特别，让我倍感意外。但看到老师运用到文段里加以讲解，我又觉得合情合理。今天学习了这一招，真的是受教了。后面写作时，一定要注意练习一下，也许会给自己的文章打开新局面。
* 听书稿的创作模板
听书稿模板：《woop心理学》
副标题：开启梦想与成功的秘密
1）点题
点名写的是什么书，用一句话概括这本书的精髓。
2）破题
破题为了激发听众的兴趣。可以写生活场景、故事等。
3）介绍作者
主要介绍作者是谁/有什么成就/有什么特点/他在书中的核心观点。
* 听书稿的创作技巧：
1）由难到易。即把很复杂的理论给说简单。
把一些大词变成容易听懂的小词。
虚拟现实：原来不存在的东西，突然像动画片一样放给你看，这叫虚拟现实。
增强现实：如果你面前是一个真海滩，当戴上一个增强现实的眼镜，突然里面跳出一条鲨鱼，鲨鱼是假的，但海滩是真的，这就叫增强现实。
这里很考验作者的功力，所以平时不仅要多阅读，还要涉猎广泛。尽可能拓宽自己的知识体系，才能打开自己的思维方式，让自己能用多种途径去解释文字的意义。
2）由高到低。
其实就是告诉大家简单现象背后隐藏的很牛的东西。
这需要作者真的吃透书里的内容，特别是自己写的关于书里的内容。越有生活气息的解释，越容易让读者读下去。
3）从已知到未知。
先从别人心里抓一个已知，告诉他只知其一不知其二，再引到新的知识点上，从无到有形成新知的交付。
这个小技巧又是我不曾想到过的，不过看着老师讲的例子，真的是如果用的好就非常出效果。今天重点实在太多，一定要高频回顾，才能真的吃透并起运用。
4） 是非落差。
你以为是这样，其实换一个角度，没准会这么看这件事。把读者过去的认知给翻转。强行给读者灌输新的观念。
这样的落差感写出来会十分抓眼球，但依旧是考验作者本身对书和信息点理解程度。
总之老师给出的四个技巧真的是非常走心，也确实是以前没想到，但一看就知道好用的方法。但四点都建立在对书本和所写内容的高度理解之上，所以现阶段学习运用苹果和卡片阅读法做笔记时，一定要保证稳扎稳打，才能在后期写作运用时实实在在派上用途。注重每一个细节，脚踏实地的学习和积累，我相信这样才能让好文章离我更进一步。
2019年6月17日 星期一
Day24
如何由书变课，从撰稿人变成读书项目负责人
* 讲解一个读书类产品——拆书稿
最近几日的课程，感觉已经到了不复制粘贴老师讲的每个句子，就不好掌握内容的地步了。敲的字越来越多，要学习的内容越来越精，要打的地基越变越深。希望压力变动力吧！
拆书稿
也称为共读稿、领书稿，使用自然语言来创作。
拆书稿与听书稿
两个都主要使用自然语言来进行创作。
“书是死的，人是活的”，如何将有时代感的书、略微死板的书，通过作者的解读和编排，变成读者乐于去阅读和学习的书，是一件非常考验功力的事情。写出有趣、有用、有料的拆书稿，应该是每个作者的终极目标。
拆书稿把书拆成几部分后，可在特定时间段定时定量的发布，从而形成一种电视剧连载中的感觉，让读者产生一种追剧心理。但无论怎么拆，都要保持整体脉络都一致。
【实战—如何写出拆书稿】
书拆成几部分后，每一部分形成一篇小文章，每一篇小文章都有一个主题。拆书注重引发读者兴趣。借读书人的引导，从而对自己的生活有所启发。做读书产品的时候，要结合现实，把原来看似很远的东西通过编排最终推到读者面前。
很多时候，书本身的章节标题是没问题的，但拆书稿最重要呈现于公号上，就显得不够吸引人。标题是内容的一半，要多花时间去思考，老师说甚至是花一半的时间去思考一个标题都不夸张，足见标题重要性。
我们要善于给读者抛出问题，不仅仅在于有趣，更要引发读者思考。
不是一味的嚼碎书，而是帮助读者加深对书的理解和认识。激发出读者的兴趣，让人获得新的启示很重要。不记流水账，而要是自然的语言。
（给自己一个好的定位是最重要的！）
2019年6月18日 星期二
Day25
书单课=听书稿+主题书单
造产品心法: “极致的简洁源于隐藏的精密”
极致的简洁送给用户，隐藏的机密留给自己。给用户最好的的使用体验，是产品生产者的最终目标。你的付出不必让用户都一一了解到，使用者只看结果，而你付出再多，不站在用户角度去考虑也无济于事。
1、调研用户需求或者平台要求，针对需求出一个主题书单。
2、自己通过各类阅读方法，阅读列的主题书单里的书。
3、把读过的书变成听书稿
4、找主播或者自己录音，接着剪辑成完整的音频成品
5、上架，按照之前写的分销文案模板，把书单课售卖出去
以前经常读到好书或是发现了特别令人感动的文章就会念给身边的人听，所以常听到别人鼓励我去给自己录下读的书。那时候没有把心思放在这里过，权当着玩笑话在听。但今天听到老师说可以自己录音写的作品然后剪辑成产品，猛地敲了一下我。对我而言，未尝不是一个突破口。后面学习一下录音剪辑方面的事，试试看看自己是不是有往这个方向发展的可能吧。总之前期学习阶段，能想到的尽量试着做做，多尝试总是好的。
生产产品注意事项
生产一款产品的时候你的第一使命:服务用户
“用户是这个世界上最无情的人”
给用户你能给的最好的最简洁的操作是一种极高的职业道德。
【做产品的流程】
产品一：读书会“读、写、说”主题书单课
听课的时候，听着老师一条条发问，我也在心里一句句回答和反思。我前面交作业时每次都说自己今天进步了一点，越来越乐于分享自己。但是事实上仍然分享的不够，很多个链接我都只是非常表层的链接，只能算“虚线链接”。个人精力是有限的，如果不能好好做上述的链接，就会白白浪费好多机会，徒然消耗自己的精力。不过也知道自己还不能一时片刻间彻底改变，但现在发现并慢慢转变，就一切皆有可能。
产品二：为女性用户,特别是妈妈群体打造的一款书单课
“柔与韧”
柔与韧，至美过于柔，至强过于韧
产品项目统筹负责内容包括：
1、内容统筹
2、后期录音对接
3、课程上架
4、一些商务对接
收益：
1、拆书稿费
2、项目统筹费
听着老师一点点把一个大的产品，拆分成小小的一项项仿佛触手可及的内容，而每个小内容都在前面的课程里具体说明了解决方法。说到底，能吃透课程，坚持、踏实做好每一步，然后给自己一个好的定位，在后期就一定会出成果。当然成果或大或小，自问目前还做的很不够，未来要更努力地精进自我，让自己越来越靠近目标！
期待看到真的学会链接的自己！
2019年6月19日 星期三
Day26
课程竟在不知不觉中走向了尾声。还记得刚购买时，觉得30天挺长，但现在却觉得恨不得有个“延长”键。
已经开始习惯每天听课、上交作业、看同学们的优秀作品、认真读书……以前下了班就已经精疲力尽，但现在却老想着还能再多压榨出一点时间，多为未来的自己努把劲。
今天的直播课里，有一个问题让我印象深刻，是关于能否将一本书读50遍从而代替读50本书。印象深刻是因为我未曾从这样的角度去思考过读完50本书，它让我重新开始审视自己目前的阅读方式。
最近这段时间，可能是自己发现和别人的差距吧，非常希望能快点增加自己的读书量，来弥补之前一段时间贫瘠的阅读心。所以列出非常长的书单，以求让自己进步。但坦白讲，在实施过程中发现这给了我较大的压力感，有点喘息困难。其实不一定非要求自己在短期内就形成一个很大的阅读量，关键是每读一本书，都是真的获得了、吸收了，货真价实的受教了。哪怕整本书就那么一两句，也是我所吸收到的新知，也该为此高兴。
（老觉得时间又不在线了，那时候每天总想给当天的时间多充点值。这个课程让我一点点变得乐于分享，一点点转变着我看待一些问题的方式、方法。未来，我应该也会越来越热衷于分享这件事。我不会忘了那天，因为我对我说了“行动起来，就趁现在”！）
2019年6月20日 星期四
Day27
其实今天的作业还挺难的，因为本来就觉得师哥师姐们已经很厉害了，那么有行动力和组织力。乐于分享自己的产品和理念，又勇于去挑战和实践。相比还在哆哆嗦嗦思考着该怎么让小想法成型的自己，都不好意思评价已经在前面奔跑的人。
（这一天的作业点评了太多优秀的师哥师姐，后期读起来让我实在脸红不已。在这里又偷偷藏起来了……）
2019年6月21日 星期五
Day28
如何借力打力，用最小成本启动一个属于自己的读书会，变身知识IP
“做读书会，做知识IP，你也可以！”
知识付费行业的本质：
知识付费仅仅是一个开始，人人都有机会，自上到下，自下而上，这是一次学习革命。
不要忧愁模式，要理解行业本质
启动线下读书会章法：
1、自己盘算下自己的线下资源有哪些
先自己做100个付费用户出来。
2、自己要有一些真本事，至少懂阅读和写作
怎么读书、怎么选书，写作技法
3、执行环节，建议要借力打力
君子善假于物，不要自己单打独斗。
“知识付费不是下半场，而是刚刚开始”
（原本是想吐槽吐槽自己的，因为看到别人都分享了自己组建读书会的看法，甚至有的人已经开展过不止一次的线下读书会。不过突然想起了曾在实习期间组织过面向特殊人群的读书活动，于是大胆分享了出来。自己写完了之后回看自己的经历，不由感叹曾经还有这样一段美好的记忆差点被我遗忘。这算是写作业的意外收获吧）
2019年6月22日 星期六
Day29
如何定位、规划和操盘一个线上品牌读书会
本节课主题：
品牌线上读书会实战思路
线上，是思维世界的圈地战争，品牌就是圈地用的旗帜。
【品牌定位】
* 第一个角度：个人IP
典型代表—樊登读书会、吴晓波书友会
前提条件：
优势一
你本身已经是行业翘楚，对生活有很深的洞见
优势二
你的表达能力极强，包括演绎能力，有视频演绎能力更好
优势三
你能掌握多种多样的技能
（三大优势十分考验个人的综合实力，能力不在线，只能先默默打基础。打好地基才能建得起高楼。）
* 第二个角度：提炼某种精神
典型代表—趁早读书会
模式：
以“趁早”精神为核心，主打女性励志这个主题
口号：
我定义我，我选择我，我担当我，
绝不放弃学习，绝不放弃变好看。
* 第三个角度：服务某个群体
老师推荐此角度—只要能服务好某类精准用户就好，你最了解那个群体的痛点和需求。
未来有能力的话，当然想成立自己的读书会。和爱书的人一起读好书，分享好书，广结书缘。不过一切都建立在我已有所沉淀、有思想的厚度并且说话落地有声。而现在的我显然还不具备一定的能力去支撑太大的想法。
现阶段我还是想打好基础，踏实积累，然后伺机待发。会在结营后成立自己的公众号，踏踏实实敲好键盘，定时定量稳定输出（谢谢每日需上交作业这件事，让我养成的好习惯）。今年主要计划就是广泛撒网性的读书，每种路数的书都尝一尝。饭我要一口一口吃，书我要一本一本读；文章我会一篇一篇写，道路我会一步一步踏。“驽马十驾，功在不舍”，坚持做好自己，梦就不会跑偏。未来，我期待……
（此处畅想了一下未来的公众号）
品牌
木子的读书小屋
口号
金屋，银屋，不如木子的书屋。
进屋坐坐，喝口热茶，读本书吧～
（决定以公众号成为我的起点，后面也会尝试在不同平台投放自己的文章。我知道路还很长，但好在我心够热、够烫。）
2019年6月23日 星期日
满满三十天的打卡记录，回首翻看，都有种好像不是出自我手的感觉。今天写下了很多感谢的话在打卡的小程序里，真的是充满了感恩。课程已结束，但却开启了我全新的读书之旅。未来等待着我的，是下一趟旅程的“确认”键。
-03-
30天，我到底改变了什么，说到底只有经历过一切的我最清楚。如果还有什么要说给当时还在犹犹豫豫的自己，那就是—别想太多，而要马上去做。
其实无论做任何事，达到的最终效果肯定每个人千差万别，但其过程无非也就是坚持走下来或是半途荒废、无果而终。不要把双眼总放在别人身上，关注自己内心的变化，就会发现自己开始默默在绽放新的光彩。
放任自己只会后悔，适当的约束和鞭策才能享受应有的自由和收获。
每个人都渴望变成更优秀的自己，却往往不能给自己更多的自信。阻碍我们变强大的，就是想太多做太少。我们远比自己想象当中的更优秀，所以少想多做，就会更快乐。只要坚持相信自己，你就会拥有力量！
一个月可以很长也可以很短。学会用自己的小目标，打造自己的每个30天，就会谱写出全新的精彩旅程。现在，我又做好了准备，迎接下一场未知的冒险！
—仅以本文记录帅小冰读书变现训练营1期5班456号学员木子的成长故事
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