从老师的文中,总结出一个只有..才...的句式来指导自己的成长。
如果学习是手段,目的是成长;那么成长也是手段,目的是改变,职场发展、升职加薪、身体更健康、家庭更幸福,这里必有比较级的存在。
那么,只有学习学习才能成长,只有成长,才能改变。
而回到学习的源头
- 一方面是让提升学习效果,围绕价值(不能是自嗨的价值,必须是有成果的价值),战略;
- 一方面是防止学习效果降低,进入低水平勤奋。
这里有个两个认知更新
【更新1 】:现实的存在是用来对照的。如果(结果不好)...那么(错)...(承认-更改-不墨迹)。
ps(或者说现实存在的意义就是用来摘果子的,不断地验证假设,修正更迭)。
【更新2 】:放弃存量,拥抱变量。不要有偏见、不要有鄙视,去利用多个维度的竞争优势。
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