R语言实战试卷 第二章

1. 在R中，下列哪几个数据结构中的数据只能由包含相同的类型或模式（数值型、字符型或逻辑型）的组成（ ）
   A. 列表(list)
   B. 向量(vector)
   C.矩阵(matrix)
   D.数组(array)
   E.数据框(data frame)

2. 在R中，对数据框进行操作时，若需要创建在with()结构以外存在的对象（保存在全局环境中），应该使用以下哪个符号赋值（ ）
   A. <-
   B. =
   C. ==
   D. <<-

3. R中的下标从（ ）开始
   A. 0
   B. 1
   C. 2
   E. 3

4. 在R中，运行下列语句并回答问题：

mydata <- data.frame(age = numeric(0),
                     gender = character(0),
                     weight = numeric(0)) 

a. 写出使用哪两个函数可以调用出下图的文本编辑器，对 mydata进行编辑；

R中文本编辑器
b. 问题a中的两个函数中哪个需要在使用时赋值到一个目标，否则修改将会全部丢失；

5. 在R中解决以下问题：
   a. 创建向量"patientID"，包含数据：1，2，3，4；
   b. 创建向量"age"，包含数据：25，34，28，52；
   c. 创建向量"diabetes"，包含数据：Type1，Type2，Type1，Type1；
   d. 创建数据"status"，包含数据；Poor，Improved，Excellent，Poor;
   e. 将向量"diabetes"定义为无序型因子（factor）；
   f. 将向量"status"定义为有序型因子（factor），且顺序为Poor，Improved，Excellent；
   g. 将a,b,c,d问题中的四个向量组建成数据框patientData；
   h. 使用str()查看数据框patientData的结构，并解释显示出的条目；
   i. 使用summary()查看数据框patientData的统计概要，并解释显示出条目；
   j. 使用三种方法取出数据框patientData中的前两列；
   k. 使用table()和$符号，生成糖尿病类型变量"diabetes"和病情变量"status"的列联表，并解释列联表；

6. 基于第5题写出在R中可以回答下列问题的语句，并给出结果：
   a. 查看对象patientID的长度；
   b. 查看对象patientData的维度；
   c. 查看对象patientID、status和patientData的类型；
   d. 查看对象patientID和patientData的模式；
   e. 查看对象patientData的行名和列名；
   f. 显示当前的对象列表；
   g. 删除对象patientID；
   h. 函数head()和tail()的用途是什么？

7. 阅读下列语句并回答问题

grades <- read.table("studentgrades.csv", header = TRUE, 
          rownames = "studentID", sep = ", ", 
          colClasses = c("character", "character", "character", 
          "numeric", "numeric"))

a. mydataframe <- read.table(file, option)该语法中file指怎样的文件？
b. 使用a中语法读入的数据存储为怎样的数据结构？
c. 描述导入文件studentgrades.csv的语句中option的各项参数设置；