读《从优秀教师到卓越教师—写给学生的神奇小纸条》

      每个人都有很多面，严肃的一面，幽默的一面；开心的一面，不开心的一面。对于我们的学生而言，我们是他们的老师，我想除了学校里的老师，他们也想了解学校以外老师的另一面吧，所以在学校教室里创造一个属于自己的“老师个性展览栏”，在这一个小小的阵地展示一下自己，不论是自己旅行的照片，还是学生时代的照片，尽可能多的向学生传达自己不同的一面，让他们对我们更了解，更乐于亲近我们。

      日常生活中，我们总是喜欢口头表达对事物的看法，可能是觉得直接吧。但我在阅读了《从优秀教师到卓越教师》这本书后，发现作者提到多个使用小纸条帮助我们改善教学的策略，这不，在这本书的第57天内容中，作者又一次提到小纸条—写给学生的神奇小纸条，我想作者可能觉得我们在用文字表达自己的观点时会更加的深思熟虑吧。

      那么该怎么使用这张神奇的小纸条呢？又该在什么时候使用这张小纸条呢？我们可以在一年中的任何时候使用这张小纸条，我们可以在上面写上自己非常欣赏学生做的一些事情，然后将他们交给学生，相信学生在拿到小纸条后会迫不及待的打开小纸条，当他们看到小纸条上写满老师对自己的赞美之词时，他们该是多么的开心和骄傲。有些同学可能会一直保留着那些小纸条，并且打算像艺术品一样永久珍藏它。虽然只是张小纸条，但里面的文字却承载着我们对学生们满满的爱。

      有些话不想用语言来表达，我们可以通过文字来表达。多用文字来表达我们对学生的欣赏之情吧，那充满爱意的如蜜糖一样的文字会让学生们甜到心里。