《知道做到》：【美】肯·布兰佳 ，保罗·梅耶，迪克·卢赫
简评：
知易行难，中国还不是一个依赖技术优势竞争的市场，决策相对简单。成败更在于执行，这就是为什么在企业里最忙最累的总是最高管理者。
学习是一种个人行为，也是企业行为。此书强调以企业目标为导向的学习，从“能够做到”的结果出发，强调好的学习习惯对执行的重要性。
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。行是知之始，知是行之成。——陶行知
没有什么好事是偶然发生的。——彼得·德鲁克
我们大多数人都更善于注意到别人犯了什么错，而不是做对了什么。
练习并不能帮你做到完美，只有完美的练习，才会让你做到完美。
管理中的海鸥行为：突然出现，大闹或批评一通，然后转身离开的行为。
每个人，每年都要确定自己明年可以在自己的简历上添上怎样的一笔。
信息超载
获取新知识要比应用已有的知识有趣的多。
人们没能学以致用的原因1：信息超载。
对于那些只接触过一次的信息，我们通常只能记住其中一小部分；
我们应该少而精而非多而浅地去学习；
要想掌握某件事，我们必须首先选择一些关键点，间隔性的重复、重复、再重复；让自己完全沉浸其中，并不断提高自己的知识和技能。
一旦真正透彻地掌握了自己的工作，就会变得更有创造性。
消极过滤
在年少时需要得到无条件的爱和支持；
自我怀疑让我们对所有信息进行过滤，会封闭自己的观念，让自己带有先入之见，会带着批判的心态，并形成消极的思维方式；
消极思维：只能学到一小部分信息；只能发挥一小部分潜力；过早地拒绝大部分信息。
积极、开放的心态最有利于我们的成长，引发创造力和应变力，最大限度地激发灵感；
必须设法敞开自己的心胸，积极聆听+绿灯思考，积极发现其中的正确之处；
下定决心作出改变，就需要制定清晰的策略，不断加强自己的新思维方式；
缺少跟进
成功人士总是非常渴望学习，并且会制定一份相应的跟进计划；
告知-演示-尝试-观察-表扬进度或进行修正，是一种简单有力的跟进计划；
指导、支持、问责，成为一名有效的管理者，更多需要的是纪律而不是艺术；
集中专注于几件事，保持开放的心态，并制订清晰的跟进计划，并与大家分享；
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