乐易夏令营工作总结

    2019宝龙乐易夏令营结营了。总结如下：一，我的工作内容。我本期夏令营主要是大班活动，讲授怎样写诗、写日记、写心得等课程。负责三楼小宿舍学生的个人卫生及作息指导，同时对学生演出打竹板进行指导。

乐易夏令营工作总结

二，工作心得。十四天的时间，为了让孩子们既能学有所获，又能享受快乐时光。老师们也是用尽心思。孩子们日盼夜盼盼放假，本来认为可以放松放松，大玩一场，不想被家长送来夏令营，心情不爽是可以理解的。学生以消极情绪抵抗老师，刚开始几天，总有孩子在晚上哭着要回家，操课不听指挥，我们都理解孩子们的表现，以博大的胸襟接纳、包容孩子。我们没有对孩子发脾气，也没有对孩子进行说教，而是任孩子们适当的发泄一下情绪，然后晓之以理，引导孩子正确的理解父母的良苦用心。夏令营的中后期，整体状况越来越好。

乐易夏令营工作总结

三，好的地方。首先是团队协作较好，大家团结一致，共同努力，对夏令营过程中的任何问题都能群策群力及时解决。其次是王老师、董老师及全体教职工都很重视，很投入。再次是课程安排较合理，夏令营不是培训班，不是补习班，不能那样紧张、沉重；夏令营也不是全托班、游乐班，不能那样松弛、轻散。宽严相济，寓教于乐。讲“玩”，玩中学“易”，讲乐，乐中有获。用“易趣玩”将易经五行智慧教给了学生。用跳绳过级让学生在快乐中学会了各种跳绳技能。在走绿道中感受大自然的美，引导学生用文字写下来，用彩笔画出来。跳舞、唱歌、大合唱、打竹板等课程都是玩，都很快乐，学生都能学到真正的知识。处理个人卫生，做家务、行为规范，待人接物有礼貌，都是在轻松的氛围里让学生接受并实践的。

乐易夏令营工作总结

四，还需提升的。我个人需要戒急躁，对学生的不良表现要有耐心地纠正，不能粗暴。一定要和风细雨，用爱去感动学生。

五，建议。夏令营开营之前有一套完善的施教计划，教职工人人心中有数，每一科目的教学目的是什么？怎样做？都要人手一份。