孔艺吉
我语文学得不好，能写好文章吗？
“我语文才考60分，语文和写作是两回事。” 作家麦家说。
“哦，我们没能成为作家，可能是语文太好了！”撒贝宁说。
不管有没有道理，的确大部分作家都不是中文系毕业的。
这让我想起了语文的语法知识，什么主谓宾定状补的句子成分。假如你语文考了100分，看小说时，看到这样的片段：
暴雨，下了三天四夜，仍没有丝毫停下来的意思。
冲垮了堤坝，淹没了农田，吞噬了房屋……如千军万马，肆无忌惮。
这时，你会马上大叫，病句！最后一句缺少主语，句子成分残缺。完了，我突然看到了八股文的影子——只注意结构形式，不注重思想表达。
其实，这一片段中，就算后一句没有主语，但读者联系上下文，也清楚是暴雨冲垮了堤坝，淹没了农田。
只要能准确传情达意，何必纠结是不是病句呢？结构是死的，可语言是活的。
之前的八股文为了平平仄仄平的音律，还规定了字数，否则就会说没有规制，是邪门歪道，不能称为文章。
比如“栅栏外，马嘶人叫，清天浊地；门槛外，小伙倒栽，动弹不得”，将后一句换成“透过门板，看到一小伙的头栽在沙里，扯不出来”，就不符合音律，没有古人的文气充沛。
可文章是讲究韵律好听，还是讲究内容啊，会不会存在死搬硬套，扼杀创意的嫌疑？
雪莱有句名言“读书越多，越觉得无知的。”
我就在想，读书越多，越无知，既然都无知了，那还能写出什么东西啊？
有的语法太好的人，真正提笔时，顾这顾那，总感觉这不对，那也不对，手就会发抖。
终于写了几十字，又感觉不对劲，又删了几十字，结果，还是一张白纸。
总的来说，学习写作，不在于表达形式的固化，而在于写作思维的建立。
美国的写作训练课，不灌输概念化的理论知识，只让你去“写”——把一个静物写动，把一个人写活，让你自动调整写作思维，从而开化你的悟性。
就像鲁迅读私塾时，写了一篇文章，先生只说了一个字：“好！”
究竟好在哪里？鲁迅琢磨了半天后，再写一篇，又听到先生叫了一声：“妙！”
“妙在哪？”
“只能意会，不可言传。”
也许真正的知识，就靠一个“悟”字吧，正如一句话说得好：道可道非真道，凡事一切能说明白的道理，都不是真理！
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