历事练心

        每遇给孩子交伙食费和学杂费时，祖先生要么忘，要么拖，要么办不了。因为开始用他的手机号他办的，所以想不用他还办不了。而我也同他一样，对于手机银行业务，也是半斤八两，遇事只能摸索着着办，或问询着办。

        这不，拖了好长时间的缴费问题，在我的再三催促下，人家终于肯行动了。他拿起手机，打开农信银行业务。我就看着老师发的步骤进行指挥:找e服务。“没有。”“生活缴费。”“没有。”“怎么会没有？我看看。”“你看也没有。”我拿过他的手机，划了一遍也没找到。“我记得年前就是用你的手机银行交的，再找找，还有其他的网上银行吗？”他又上建行、中行，可是都没有找到。“应该是跨行转账吧，学校让往工商行转。”“那得有他们学校的账号。”“不需要账号，上次就没用账号。”“没有账号不行呢!”他开始急咧咧的了。“拿你手机来我看看。”“不行呢，你非得……”他的声音高了八度，吹胡子瞪眼睛地冲着我。“着什么急啊，一定能交上，就是我们还没摸着门。”“应该是在工商银行交的，妈，我记得是在你手机上交的。”儿子在一边说。“我手机交不上，我没有网银。”因为上次办网银出了点问题，跑了几次银行，没有办出来，所以后来我就放弃了。“不需要网银。”“不用网银怎么转账呢!”我以教训的口吻对儿子说。

        “算了吧，吃了饭我去银行交吧。”祖先生已经很是不耐烦。因为时间还早，我继续尝试，还让儿子试一试下个工商银行看看能行吧。祖先生已经急得坐不住，便来回走动，还训我。我的手机太慢，儿子老下不完软件。我给祖先生要过手机，递给儿子。他一看儿子要给他下载东西，立刻又蹦了:你给我下载什么，我手机都满了。”儿子生气扔下他的手机。我拿起手机又放在儿子手中，对先生说:“手机满了是因为没有清理。咱上次交上了，就说明一定能交上，就是还没想起怎么交上的。你着急生气是一定交不上的，还不如慢慢摸索着试一试。”祖先生仍然不服气，气哼哼地跑去洗澡了。

        儿子登上工商银行网页，顺利按步骤交上了学杂费。祖先生也慢悠悠溜达出来。我自然是嘴不饶人:“这回你知道我为什么说不能着急了吧:没有办法才会着急，而着急会更想不起办法来。要知道条条大路通罗马，咱一条路走不通，想另一条路，一个办法不成，试试另一种办法，事情才能解决啊。”“还是儿子行，头脑清醒，勇于尝试，以后在手机方面，还得你自己多操作啊。”倒是没忘记夸夸儿子。祖先生在事实面前也无话可说，儿子也有了一定收获。

      在这件事情中，我们看到自己固有的、死板的、狭隘的思维方式:因为不懂，所以最基本的手机银行业务也可以“跨行”跨出我们可笑的纬度；因为不懂，所以不能信任他人，一看下载东西，立马制止，唯恐出了什么问题。眼里只有物，没有人。尤其要不得的就是着急生气:不按自己的意愿行事，着急生气；自己做不了，着急生气。其实明明知道，着急生气一点都不能解决问题，却仍然管理不好自己的情绪，还把情绪转移到别人身上。

        遇事不着急，想办法，才是好办法。这不，儿子要出门，早早把行李箱打好。我回家时，他为了炫耀自己的条理、仔细，非要打开行李箱给我看。可惜密码错误，怎么尝试都打不开了。这时候，他坐下来，上网查询，然后按要求去操作。我真的看不明白如何操作的，看他一遍遍地试，都感觉挺麻烦（或许这就是不善于学习的心理吧）。他按要求逐一递减数字，但是试了几轮没有成功。接着，他自行试验逐一递增的方法（真是开放性思维，打死我都不会多思考的。）只试了一轮半就打开了。这么耐心的孩子，这么善于思考、勇于实践的孩子，最终我竟然忘记夸他了。既忘记夸他自己井井有条整理行李箱的能力，又忘记夸他的耐心和探求新知的能力。唉，这当妈的，的确不合格。

        继续磨炼中。