当下，育儿仿佛正在成为母亲的专利，在家庭中众多父亲似乎也默认了这个事实，索性成了被动参与的角色甚至“甩手掌柜”。然而，科学研究表明，父亲在孩子的成长过程中扮演着不可或缺的角色，一个父亲缺位的家庭里，孩子的社会化和性格发展都会受到影响。也就是说，在家庭育儿过程中，父亲对自身角色的承担非常重要，参与家庭育儿应该成为父亲的必修课。
一、“袖手”爸爸的几个认识误区
当父亲角色“淡出”越来越成为一种现象的时候，这些“袖手”爸爸也摆出了各种各样的苦衷，只是非常可惜的是，种种理由表明，他们的“袖手”，说到底还是认知误区惹的祸。
1、“我工作太忙，顾不上孩子”
恐怕这是“袖手”爸爸最理直气壮的挡箭牌了。事实情况却是，父亲在育儿过程中的参与，所需投入的时间量并不是最主要的因素，恰当的参与方式可以起到“四两拨千斤”的效果，而且，许多时候，参与育儿并不是需要特别时间的，比如，性别角色示范、对家庭责任的担当等本身就是一种潜移默化的影响，只要当爸爸的脑子里绷上这根弦，即使百忙也可以做到力所能及的参与。
2、“我文化层次低，不知道该怎么教孩子”
也许是出于内心深处的爱，很多学历比较低的爸爸生怕自己浅薄的知识耽误了孩子的成长，索性袖手。殊不知，孩子的教养并不仅仅包括智力开发活动，它有着更广阔的内涵，孩子的健康养育、习惯养成、社会性发展等甚至来的更为重要。教孩子知识是一种育儿行为，带孩子在广阔的草地上奔跑、让孩子骑在脖子上感受更高处的视界、给孩子示范一个良好的健康习惯等看似没有什么“知识含量”的行为也是一种参与。
3、“孩子不缺人带，不差我一个”
持有这种观念的爸爸似乎认为，孩子只要有人养大就行了，他的角色是可有可无的，果真如此么？当然不是，要知道，孩子虽然是个生物体，却有着社会性的一面，在不断长大的过程中，他还有着艰巨的社会化任务，他需要学习规则、积聚探索外界的力量、建立性别认同、学习如何与异性相处等等，在这个过程中，父亲的角色是不可或缺的，不仅仅表现在父亲对性别社会化的直接影响，而且父亲许多作为男性的育儿方式可以给孩子不一样的体验，这些都不是母亲所能替代的。也就是说，孩子的成长过程如果缺少了来自男性的影响，那么他的成长就难以获得充分的能量。
4、“我和老婆有约定，我负责赚钱，她负责打理孩子”
家庭的责任或许是有边界的，育儿行为却不是处处都有边界，比如，孩子的营养、健康护理可以明确地由一个人负主要责任，一旦关涉到孩子的心理发育、家庭育儿氛围的创设等内容，妈妈一个人就可能孤掌难鸣了，因为这些都是需要爸爸配合的工作，否则，妈妈出于孩子成长的考虑，想给孩子一个有教育性的家庭环境，但爸爸觉得这不关他的事情，为此而产生矛盾误会，就是失职之举了。
二、父亲育儿，参与重点何在？
父亲参与育儿，不需要任何理由。但可以让上述某些“袖手”爸爸松口气的是，父亲的参与，可以有不同的重点，只要能把握好这些重点，即使没时间像妈妈那样围着孩子转，也可谓称职爸爸。
1、扮演好性别角色，帮助孩子社会化
父亲的角色之所以重要，首先在于她是一个异于母亲的男性存在，对于孩子的性别社会化有着不可替代的作用。对于男孩子来说，父亲的角色示范可以让他们找到角色认同；对于女孩子来说，她们对异性的认识，则是从父亲开始的，如果成长过程中跟父亲没有良好的互动，那么长大后跟异性的关系就可能出现偏差。所以，作为爸爸，做好儿子的性别角色示范，得体地跟女儿互动，本身就是一种参与。
2、让孩子体验来自男性的力量
在孩子眼里，母亲一般是温存的、细腻的、安稳的，而父亲的生理结构和角色承担则使得他成为力量的象征，称职的父亲会把这种力量传递给孩子，让孩子体验到不一样的爱。比如，抱孩子的时候，把孩子抛起再稳稳的接住，或者托着孩子开几圈“飞机”，对孩子来说，都是非常刺激的经历，孩子不管是吓的哇哇叫或乐的嘎嘎笑，所体验到的都将是来自男性的力量。这是他们从母亲那里体验不到的。
3、缓解母子之间的紧张情绪
跟围着孩子转的妈妈相比，忙碌的爸爸也有其优势，那就是他不必随时面对带给自己挑战的孩子，从而有更多的时间来思考，与孩子之间的“距离美”也让他们的心态更平和，所以，当爸爸的不妨借机扮演好家庭教育的“平衡器”的角色：当妻子因为孩子的闹腾心烦意乱、母子相持不下的时候，出来打个圆场，或者索性把孩子接手过去，给妻子一个喘息的时间，也给孩子一个调整状态的机会。
4、协同妻子创造富有教育性的家庭氛围
孩子的成长不仅需要直接的教养活动，还需要隐形的教育环境，后者甚至来的更为重要，因为孩子是极易接受感染的“小精灵”，而爸爸作为家庭成员的一部分，对于教育氛围的创设，也有着不可推卸的责任。所以，如果爸爸能够与妈妈协同营造富有教育性的家庭环境，也是兑现育儿责任的行为之一。
三、几个可以尝试的参与方案
爸爸们跟着学起来哦~~
爸爸在明确了自己的参与重点之外，还可以根据自身的知识结构、时间安排等因素选择合适的介入方式，参考方案如下：
（一）、工作繁忙的爸爸
这类爸爸通常都工作比较忙，有的还经常需要出差，跟孩子相处的时间非常少，在不具备时间优势的情况下，可以采取如下方式拉近跟孩子的联系：
1、出差时经常跟孩子电话沟通，让孩子感到电话那端的父爱，如果时间来得及，还可以在出差回来给孩子带她喜欢的礼物。条件允许的情况下，和家人带孩子一起出差，忙于公务的时候，家人可以带孩子游玩，一天的公务结束，就多了一份亲子相处时间。
2、适当拍些工作的照片给孩子看，让孩子了解爸爸的职业同时也对爸爸对这个家庭的责任有所认识，这对于男孩子来说尤其重要，因为父亲就是他的角色模型，父亲的角色承担对他今后的家庭责任感影响巨大。
3、在家的时间，即使没有多少时间陪孩子，也要多关注孩子，抱抱孩子、如跟孩子做个骑大马的游戏、尽可能地回应孩子的需求，这都是非常容易深入孩子内心的沟通渠道。
（二）“电脑高手”爸爸
这类爸爸谙熟电脑使用，能够毫不费力地找到可利用的网络资源，不妨在如下方面多多发挥作用：
1、家庭的智力开发“数据库”建设。比如，在我们家，桐桐爸就从网上给孩子下载了各种视听素材，很多我连听都没听说过的音频和视频，他都能搞到本地硬盘上。
2、育儿问题的网络咨询。桐桐爸善于利用网络资源，平时我们遇到什么问题，比如，孩子的健康出现了什么问题，在不怎么需要去医院的情况下，我就让桐桐爸从网上查询相关知识，大部分时候都能解决困惑。
3、尝试“电脑教子”。1997年，“全国优秀家长”、空军政治学院教授胡金海，就利用自己在电脑领域的优势，独创了“电脑育儿法”。《文汇报》、《新民晚报》等媒体还专门报道了他利用电脑开展素质教育的事迹。
（三）知识丰富的爸爸
这类爸爸注重摄取育儿知识，对孩子的心理把握较好，育儿理念先进，是个很好的早教伙伴。如下领域会让他们的知识更有用武之地。
1、孩子异常行为的解读和处理。比如，孩子突然变得爱尿裤子了，明白孩子性心理发展的爸爸就可能想到是肛欲期的问题，从容应对。
2、早期阅读的绘本选择。琳琅满目的绘本书架上，如何挑选最适合孩子的，需要对孩子心理特点的正确把握。
3、孩子兴趣的引导和开发。
（四）“运动型”爸爸
这类爸爸动手能力特强，喜欢运动，玩起来很有创意，只要用心投入，很容易成为受人欢迎的“孩子王”：
1、发展孩子的动手能力。十指关联着大脑，动手能力的发展对孩子的智力开发意义巨大，孩子也都天然喜欢动手，但不是每个家长都能胜任这个陪玩任务，每当女儿桐桐拉着我陪她做需要动手的游戏，我却连折纸都做不好的时候，我就得请动手能力相对较强的桐桐爸“出山”。
2、多给孩子“抛起来”的游戏体验。孩子的前庭感觉和本体感觉是两种经常被一般家长忽视的感觉训练，这两种感觉发展不好的话，孩子的空间感、探索欲、环境适应能力等都会受到影响，但由于这两项感觉的训练过程都比较“费力”，需要大幅度的“扔”、“抛”动作，一般母亲和体力较差的父亲都很难胜任。比如，桐桐就非常喜欢这类大动作游戏，可是当爸爸不大爱运动时，我们就很难满足她。如果家里有个运动型的爸爸，孩子一定会玩的非常刺激。
3、带孩子去大自然撒野。放风筝、野营、骑游甚至冲浪不是每个爸爸都愿意或有能力带孩子去的，如果家有一个运动型爸爸，则孩子福莫大焉。
四、几个值得注意的问题
尽管爸爸参与育儿的行为可以有所侧重，不同类型的爸爸也可以本着自己的情况来，有几个要点却是不可忽视的。
1、再忙也要想办法陪孩子睡觉
只要在家，父亲就应该尽量做到陪孩子睡觉，这是建立基本亲子依恋的基础。否则，孩子连跟爸爸的感情都不牢固，父亲的影响力也就大打折扣了。有的爸爸喜欢自己睡一个房间，让妈妈陪孩子睡另一个房间，这对孩子体验父爱来说，是一个非常不可取的做法，孩子总是喜欢依恋那个带她睡觉的人，在这个环节偷了懒，亲子关系就可能付出代价。
2、妥善解决育儿中的夫妻冲突
父亲的积极参与是好事，但也会带来育儿冲突，遇到这种情况，夫妻双方一定要做好沟通，不要当着孩子的面争执，否则，一来孩子容易钻空子，二来孩子可能会认为父母的冲突是自己引起的，从而带着负疚感生活。
3、以身示范是超越性别意义的要点
“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，育儿无小节，日常生活中的言传身教都是教育契机，而且后者来的更为重要，不管有没有时间专门从事育儿活动，做好修身养性的功课都是每个爸爸的必修课！
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