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《优师优课英国伯赞思维导图管理师认证班》王晓楠第6幅《观潮》

《优师优课英国伯赞思维导图管理师认证班》王晓楠第6幅《观潮》

作者: 扯着嘴巴晾牙 | 来源:发表于2017-10-15 22:19 被阅读0次
    自选作品《观潮》

    1.课文简说

           “八月十八潮,壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘秋潮的千古名句。千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮,不知倾倒了多少游人看客。本文记叙的就是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

    课文结构清楚,层次分明。在文中,作者不但运用比喻等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威,还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特,使人读后不禁发出由衷的赞叹:钱塘江大潮真不愧为自古以来的“天下奇观”!

    2.本文的教学重点

    引导学生感受钱塘潮的神奇壮观,教学难点是体会课文中的有关语句,想象课文描绘的大潮景象。

    3.设计意图

         为突破重难点,在潮来前、潮来时及潮头过后我都分别抓住关键词,从浪潮的声形及观潮者的反应进行分析,以帮助读者理解大潮的雄奇。

           在中心图部分我设计了一个“潮水中的人头观望腾起的浪潮”其意是突出中心图,根据潮来时一段潮水的形态变化,延伸想象出人头的形象,更加应证了钱塘江大潮“奇”的特点。使作品看起来更具艺术性,彰显出自己奇特的创作风格。

            一级分支部分运用了线条拼接的搭配方法,顺应了中心图中的浪潮,以各种颜色的水纹状作拼接,使画面看起来更加顺畅,富有流动性。

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